分析 (1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.環(huán)境影響生物,生物必須適應(yīng)環(huán)境,生物又能影響環(huán)境.
(2)魚類的特征:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會表現(xiàn)出隱性性狀.
解答 解:(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.魚兒生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,必須生活在水中,離開水就會死亡.俗話說:“魚兒離不開水”.
(2)魚類大都生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.游泳時(shí)所需的能量主要是在細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物釋放的.
(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.假設(shè)單尾鰭由顯性基因B控制,雙尾鰭由隱性基因b控制,則雙尾鰭的基因組成為bb.
故答案為:(1)水;
(2)鰭;線粒體;
(3)bb
點(diǎn)評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)動物多樣性,保護(hù)瀕危物種最為有效的措施是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.把瀕危物種遷出原地
C.建立瀕危物種種質(zhì)庫
D.把瀕危物種移入動物園、植物園、水族館
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以解決不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題 | |
B. | 可提高效率節(jié)約資源,資金和時(shí)間 | |
C. | 通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果大多不可靠 | |
D. | 一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成在耳蝸 | B. | 吃梅止渴是復(fù)雜的反射 | ||
C. | 吞咽時(shí),會厭軟骨會蓋住喉口 | D. | 幼年僧臟激素分泌不足可患呆小癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌生殖產(chǎn)生的新細(xì)菌,與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的 | |
B. | 細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng),在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式 | |
C. | 莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用,與細(xì)菌生殖有直接的關(guān)系 | |
D. | 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖,環(huán)境適宜時(shí)生殖速度很快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此次諾如病毒感染事件中,帶有不潔桶裝水的飲水機(jī)是最重要的傳染源 | |
B. | 對于諾如病毒感染者,醫(yī)生應(yīng)第一時(shí)間使用青霉素等藥物進(jìn)行治療 | |
C. | 以上對諾如病毒的報(bào)道充分體現(xiàn)了傳染性疾病流行性、傳染性的特點(diǎn) | |
D. | 根據(jù)巴氏消毒法,我們只要把水加熱到80度以上,便可殺死諾如病毒,放心飲用 |
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