【題目】農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 植物生長所需的水分主要通過葉片的氣孔進入體內(nèi)

B. 植物吸收的水分通過莖內(nèi)的篩管運輸?shù)饺砀魈?/span>

C. 果樹開花結(jié)果時需要大量施肥，為其提供有機物

D. 植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽

【答案】D

【解析】植物的根能從土壤中吸收水分和無機鹽，滿足植物生長的需要，A錯誤；
導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物，B錯誤；
肥料為植物生長主要提供無機鹽，無機鹽屬于無機物，C錯誤；
植物生長需要量多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是 ．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是 ．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說“谷雨前后，種瓜種豆”。請問下列因素中，與一粒健全、飽滿的西瓜或大豆種子萌發(fā)關(guān)系不大的外界因素是

A．空氣 B.陽光

C.水分 D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

B. 不是所有的生物都是由細胞構(gòu)成的

C. 控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞壁

D. 單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的能減少兩骨之間的摩擦，可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] ．
（2）骨的運動要靠的牽拉；當(dāng)受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動繞
活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是

A．植被破壞 B．環(huán)境污染

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生物分為植物、動物、其他生物的依據(jù)是

A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 個人愛好 D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。從生物學(xué)角度來看，司馬光該詩句中的“葵花向日傾”體現(xiàn)了生物的 特征。

A. 應(yīng)激性 B. 生長 C. 繁殖 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖中的生物分類單位從大到小依次是 ， 其中是分類的最基本單位
（2）該圖中與虎血緣關(guān)系最遠的是 ．
（3）食肉目動物分成貓科和犬科，主要是依據(jù)和來劃分的．

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同步練習(xí)冊答案