【題目】下列關(guān)于農(nóng)家肥的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 來(lái)源廣，成本低

B. 含多種無(wú)機(jī)鹽,肥效快

C. 不污染環(huán)境,能改良土壤

D. 可作基肥

【答案】B

【解析】農(nóng)家肥具有來(lái)源廣、養(yǎng)分全等優(yōu)點(diǎn)、常見(jiàn)的農(nóng)家肥有家禽的糞尿、人糞尿、草木灰等，A正確；農(nóng)家肥中除了含有大量的水，還含有一定數(shù)量的有機(jī)物，這些有機(jī)物經(jīng)過(guò)細(xì)菌、真菌等分解者的分解作用，可以轉(zhuǎn)化為含氮、磷、鉀等的多種無(wú)機(jī)鹽，能被植物直接吸收和利用，肥效持久、但見(jiàn)效慢，B錯(cuò)誤；農(nóng)家肥能夠改良土壤，C正確；農(nóng)家肥成本低，肥效持久，可作基肥，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列種子中，無(wú)胚乳的是（ ）

A. 小麥 B. 玉米 C. 水稻 D. 菜豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A動(dòng)物體外有兩片大小相近的貝殼，這兩片貝殼是由__________分泌物形成的，根據(jù)以上特征可以斷定該動(dòng)物屬于__________動(dòng)物。

（2）圖中有輔助呼吸器官的生物有__________（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。

（3）比較B 、D的發(fā)育過(guò)程，指出其相同點(diǎn)都屬于___________發(fā)育。

（4）家鴿會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>____________的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié) 、 、 、

、 、 。能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的 ；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅，為此進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)以下遺傳圖解，分析回答問(wèn)題．

（1）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)________性狀，親代果蠅都是長(zhǎng)翅，子代中出現(xiàn)殘翅，這種現(xiàn)象叫________．

（2）根據(jù)如圖可以推斷出________是隱性性狀．

（3）若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，親代果蠅的基因組成都是________，子代中殘翅的基因組成是________，出現(xiàn)的可能性是________%．

（4）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是_______________。

（2）能使②緩慢升降的是[]，

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是①和③。

（4）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)⑦使鏡筒下降，眼睛要注視 [ ① ]，以防壓壞鏡頭。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可以采取多種措施增大________，以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型實(shí)例之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上首先證明光合作用需要光的科學(xué)家是（ ）

A. 比利時(shí)的海爾蒙特 B. 英國(guó)的虎克

C. 荷蘭的英格豪斯 D. 英國(guó)的普里斯特里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的____________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的_________。（本小題空均要求填生理過(guò)程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_______。__________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_________。

（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的﹝ ﹞_________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_________表皮（填“上”或“下”）。

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