10．若要使視野中偏左的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（　�。�
A．左B．右C．上D．下

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，“若要使視野中偏左的圖象移至視野中央”，移動(dòng)玻片的方向是“左”，圖象才能向右移至視野中央．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，左心室心壁肌肉比右心室厚這一結(jié)構(gòu)，是與下列哪一功能相適應(yīng)的（　�。�
A．左心室輸出量比右心室要大B．主動(dòng)脈出口比肺動(dòng)脈出口小
C．左心室血液比右心室血液多D．左心室輸送血液的距離較長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物的身體屬于兩側(cè)對(duì)稱的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．水母C．渦蟲D．水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線 型，可以減少空氣阻力，利于飛行，鳥的呼吸器官是肺．
（2）哺乳動(dòng)物特征是體表被覆羽毛，胎生和哺乳，狼的牙齒分為門齒，臼齒 和犬齒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，細(xì)胞核內(nèi)的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，它們都是有機(jī)物（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物），其中遺傳物質(zhì)是DNA．
（2）植物的綠色部分可進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛腥~綠體，植物細(xì)胞中的葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 貯存在它所制造的有機(jī)物中，被稱為細(xì)胞“動(dòng)力工廠”的是葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下幾個(gè)研究動(dòng)物行為的案例，主要采用觀察法的是 （　�。�
A．弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究B．勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
C．法布爾對(duì)昆蟲的研究D．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一塊有完整的細(xì)胞核，另一塊為無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)，則下列關(guān)于哪部分能否正常生長(zhǎng)、攝食的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．有細(xì)胞質(zhì)的哪塊能正常生長(zhǎng)、攝食B．兩塊都能正常生長(zhǎng)、攝食
C．有細(xì)胞核的哪塊能正常生長(zhǎng)、攝食D．兩塊都不能正常生長(zhǎng)、攝食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填寫圖中部分名稱：
①和④合稱關(guān)節(jié)面⑤關(guān)節(jié)軟骨③是關(guān)節(jié)腔
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列選項(xiàng)中，不是海蜇的特征的是（　�。�
A．身體呈輻射對(duì)稱B．有口無(wú)肛門C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱D．體表有刺細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案