19．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填寫圖中部分名稱：
①和④合稱關(guān)節(jié)面⑤關(guān)節(jié)軟骨③是關(guān)節(jié)腔
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．

分析 （1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．
（2）圖中的①關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：（1）填寫圖中部分名稱：
①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩合稱 關(guān)節(jié)面，⑤關(guān)節(jié)軟骨，③是關(guān)節(jié)腔
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來 刺激而收縮時，就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)腔
（2）刺激；骨；關(guān)節(jié)

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物體的生長，是通過細(xì)胞的變化而實(shí)現(xiàn)的．其中，細(xì)胞的分裂會使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長會使細(xì)胞的體積增大，而細(xì)胞的分化則形成不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．若要使視野中偏左的圖象移至視野中央，移動玻片的方向是（　�。�
A．左B．右C．上D．下

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．昆蟲的基本特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分．體表有氣門，用于呼吸．身體表面包著堅(jiān)韌的外骨骼，一般有兩對翅  三對足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界分為甲、乙兩邊，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
方法步驟：
①分組：全班分成6個小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在盤內(nèi)兩個區(qū)域中央各放入5只鼠婦，然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板，靜置2分鐘．
③觀察記錄：每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
④計(jì)算、分析，得出結(jié)論．
（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是光會影響鼠婦的生活嗎？
（2）該實(shí)驗(yàn)的對照組是陰暗環(huán)境，變量是光，像這種除了變量不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)．
（3）可以只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)嗎？不可以．
（4）計(jì)算出全班6個組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值來分析得出結(jié)論，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差．
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，鼠婦應(yīng)如何處理？應(yīng)將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境．
（6）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實(shí)驗(yàn)裝置中，你會選擇B裝置．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一母生九子，加母十個樣”這句話說明細(xì)胞的（　�。┯羞z傳物質(zhì)．
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列脊椎動物的特點(diǎn)中，與適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是（　�。�
A．用肺呼吸B．產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼
C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D．體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米是我國重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞經(jīng)過A過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則A過程稱為分化．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，圖中B2表示的輸導(dǎo)組織，其中的導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽．圖中B3細(xì)胞群仍然保持分裂能力，屬于分生組織．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）玉米屬于植物而草履蟲屬于動物，其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒有細(xì)胞壁，體內(nèi)沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)化而來的
B．動物運(yùn)動時體溫升高，這是由ATP大量釋放熱能所造成的
C．脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、骨連接、骨骼肌組成的
D．一塊肌肉就可以獨(dú)立完成一個動作

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