分析 傳染病是由病原體引起的,能在人和人之間,以及人和動物之間傳播的疾;預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或動物,此題中患有手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校針對傳染源采取的措施就屬于控制傳染源.
(2)疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的,注射到人體內(nèi)會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,屬于人體的第三道防線,特異性免疫.能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原.
(3)抗生素是由真菌分泌的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對病毒無效.手足口病的病原體為腸道病毒,所以不能使用抗生素治療.
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.因此,預(yù)防措施有洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被等.
故答案為:
(1)傳染源; 控制傳染源;(2)抗原; 特異性; 三;(3)病毒;(4)洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被
點(diǎn)評 掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識并會靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 氨基酸 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 類群名稱 | 特征 | 實(shí)例 |
① | 蕨類植物 | 有根、莖、葉分化,有輸導(dǎo)組織,種子生殖 | 蘇鐵、腎蕨 |
② | 扁形動物 | 兩側(cè)對稱,有口無肛門 | 血吸蟲、渦蟲 |
③ | 魚 | 用鰓呼吸,用皮膚輔助呼吸,用鰭協(xié)調(diào)游泳 | 鰱魚、娃娃魚 |
④ | 軟體動物 | 身體柔軟,有外套膜,都有貝殼,用足運(yùn)動 | 縊蟶、扇貝 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女孩開始排卵 | B. | 男孩開始形成精子 | ||
C. | 可以按生理萌動接近異性 | D. | 獨(dú)立意識增強(qiáng)但獨(dú)立能力不強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 30% | C. | 50% | D. | 100% |
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