【題目】杜鵑鳥和杜鵑花在生物結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是，杜鵑鳥有（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】杜鵑鳥屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；杜鵑花屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。可見(jiàn)杜鵑鳥有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�

①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動(dòng)了③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種名為“樹(shù)懶”的動(dòng)物，行動(dòng)非常緩慢，它們還具有如下特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以將樹(shù)懶歸類為（ ）

A．兩棲類 B．魚類 C．哺乳類 D．爬行類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是_____類植物，古代的[____]（填標(biāo)號(hào)）植物被埋在地下可以形成煤炭。

（2）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是能產(chǎn)生___，區(qū)別是B沒(méi)有_____。

（3）銀杏和圖中的[____]（填標(biāo)號(hào)）屬于同一類植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò) 、 、 、和玻璃體，最終落在 上，形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的 ，這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏被列為中國(guó)四大長(zhǎng)壽觀賞樹(shù)種之一。銀杏樹(shù)與桃樹(shù)相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．雄性植株不能結(jié)果 B．種子沒(méi)有果皮的包被

C．花沒(méi)有鮮艷的顏色 D．果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（ ）

A．小腦 B．大腦 C．脊髓 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯所做的實(shí)驗(yàn)：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　　）

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“掛茶雞蛋的結(jié)構(gòu)”過(guò)程中，把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來(lái)，這是因?yàn)椋?）

A. 系帶斷裂 B. 卵殼膜破裂

C. 卵黃膜破裂 D. 卵黃內(nèi)含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太多

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同步練習(xí)冊(cè)答案