【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示部分生物的數(shù)量關系,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)除圖甲所示成分外,還應包括分解者和_______部分;蚜蟲與田鼠的關系是_______。
(2)請寫出圖甲中最短的一條食物鏈:_______。
(3)若圖乙代表“水稻→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇”的數(shù)量關系,則______(填字母)代表青蛙。
(4)若噴灑DDT殺滅蚜蟲,一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中DDT積累得最多的生物是_______。
【答案】非生物 競爭關系 水稻→田鼠→蛇 B 蛇
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減。
(4)有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。水稻屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費者,因此“圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物”,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,蚜蟲與田鼠都吃水稻,因此蚜蟲與田鼠的關系是競爭關系。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,圖甲中共有3條食物鏈:水稻→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、水稻→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇;其中最短的一條食物鏈是水稻→田鼠→蛇。
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少。若圖乙代表“水稻→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇”的數(shù)量關系。根據(jù)圖乙中數(shù)量關系,可構成食物鏈:E→D→C→B→A,則B代表青蛙。
(4)在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學農(nóng)藥等)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,若噴灑DDT殺滅蚜蟲,一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中DDT積累得最多的生物是蛇。
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【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中[1]是_____,主要作用是使細菌能夠____。
(2)細菌的營養(yǎng)方式是_______,主要包括_________________和_______。
(3)細菌的繁殖方式是______________________________。
(4)有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠渡過不良的環(huán)境,芽孢實質(zhì)上是細菌的_________________________________。
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【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,詩中的鶯和燕具有的共同特征是
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?/span> ③胸肌發(fā)達 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
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【題目】蚯蚓一般營穴居生活,但夏季雨后蚯蚓會爬到地面上活動,這里影響蚯蚓活動的生態(tài)因素是 ( )
A.雨后較低的氣溫 B.雨后較少的食物
C.雨后的土壤中較少的氧氣 D.土壤中過多的雨水造成壓力
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【題目】如圖為男、女生殖器官圖,根據(jù)圖中序號及所指部位,回答問題:
(1)男性的主要生殖器官是_________。
(2)人體的性腺包括[ ]________和[ ]________,它們的主要功能是產(chǎn)生,分泌_________。
(3)男性長出胡子與圖中[ ]________有密切關系,其原因是此器官能產(chǎn)生________。
(4)女性的主要生殖器官是[ ]________,其功能是_____________________。
(5)受精卵形成的部位是[ ]________,胚胎及胎兒發(fā)育的場所是[ ]________。
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【題目】選取牽牛花的葉子進行如圖所示的光合作用實驗,圖中第I、III號葉子為綠葉,II號葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色)。請分析回答:
(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诤诎堤幰粫円,目的是________。
(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 ________溶解于酒精,葉片變成________色。注意隔水加熱,否則危險。
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘液,顏色變化是:I葉片中被鋁箔遮住的部分 ________,沒有被遮住的部分________,這證明________;II葉片綠色部分變藍而白色部分不會變藍,這又證明 ________;
Ⅲ葉片________(III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明________。
(4)下列哪種情況不能作為對照實驗?_______。
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進行比較.
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【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )
A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B
B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物科學探究的基本步驟_____________,______________,_____________,____________,____________,__________。
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