【題目】2017年10月18至24日的十九大如期召開(kāi),會(huì)上提出了生態(tài)環(huán)保新方針——讓綠色成為發(fā)展最靚底色,以綠色發(fā)展理念為指引,促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)迅猛發(fā)展,提高資源利用率,節(jié)能降耗取得新成效。環(huán)境污染治理全力推進(jìn),主要污染物排放總量得到控制,生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化勢(shì)頭得到初步遏制,城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步改善。以綠色發(fā)展扮靚的美麗中國(guó),漸漸走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。為堅(jiān)持以上指導(dǎo)方針,長(zhǎng)沙市也大力推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)及環(huán)保經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下圖一是長(zhǎng)沙市郊區(qū)某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖。圖二為長(zhǎng)沙市城區(qū)某污水處理廠的示意圖。請(qǐng)分析后回答:
(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較弱。
(2)圖一農(nóng)場(chǎng)對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多級(jí)能量的利用,從而大大提高了能量的________,既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。
(3)圖一和圖二均運(yùn)用了微生物的神奇功效:圖一沼氣池中的主要微生物是________,而圖二中曝氣池中的菌種為硝化細(xì)菌,二者與乳酸菌在生活習(xí)性上更接近的是_____________。
【答案】 2 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 利用率 甲烷菌 甲烷菌
【解析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。形成的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→家畜家禽→人,農(nóng)作物→人,所以圖中有2條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類,數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動(dòng)調(diào)節(jié)能越強(qiáng),反之生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能較弱。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱。
(2)圖一可知,從農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料及家畜的糞便可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了能量的利用率,既使能量流向了對(duì)人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。
(3)沼氣發(fā)酵又稱為厭氧發(fā)酵,是指有機(jī)物質(zhì)(如人畜家禽糞便、秸稈、雜草等)在一定的水分、溫度和厭氧條件下,通過(guò)各類微生物的分解代謝,最終形成甲烷和二氧化碳等可燃性混合氣體的過(guò)程。在沼氣池中發(fā)揮作用的主要微生物是甲烷菌,該微生物發(fā)酵所需的條件是無(wú)氧的條件。曝氣池中硝化細(xì)菌是需氧型微生物,生活所需要的氧氣,一部分來(lái)自空氣,另一部分來(lái)自單細(xì)胞藻類的光合作用。而乳酸菌的生活是在無(wú)氧條件下進(jìn)行。綜上分析,圖一和圖二,均運(yùn)用了微生物的神奇功效:圖一沼氣池中的主要微生物是甲烷菌,而圖二中曝氣池中的菌種為硝化細(xì)菌,二者與乳酸菌在生活習(xí)性上更接近的是甲烷菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體肺泡與血管之間氣體交換示意圖,下列敘述正確的是
A. 甲處血液暗紅,乙處血液鮮紅
B. 乙處血液將匯集到右心房
C. 甲處血液來(lái)自于心臟的左心室
D. 乙處沒(méi)有二氧化碳但有氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體通過(guò)生殖和發(fā)育,使生命世代相續(xù),生生不息。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.甲操作的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合
B.乙所示生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育
C.丙圖中,雌雄蛙抱對(duì)提高了蛙卵在體內(nèi)的受精率
D.丁中①發(fā)育成胚胎所需的營(yíng)養(yǎng)由②④通過(guò)③提供
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①~④所指的是心臟的4個(gè)腔,字母A~J所指的是血管。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑:(___)→(___)→(___)→(___)→(___)。
(2)在A~J所指的血管中,能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是__________。
(3)若F為腎臟內(nèi)的血管,當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后,除氧以外,含量明顯減少的物質(zhì)是___________。
(4)從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片,用低倍顯微鏡觀察,所看到的血細(xì)胞中,數(shù)目最多的是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示排卵、受精、受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)女性的主要性器官是 ________ ,它的主要功能是________ 。
(2)受精卵的形成是在________中進(jìn)行的。受精卵在________ 著床,胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是________ 。
(3)人體胚胎發(fā)育過(guò)程中,胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)養(yǎng)殖小蚯蚓,蠕動(dòng)綠色大發(fā)展。東營(yíng)市瑤光生態(tài)衣業(yè)公司通過(guò)養(yǎng)殖蚯蚓集中處理生活垃圾,打造了生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范,圖為其農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖。
(1)蚯蚓俗稱“地龍”,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多體節(jié)構(gòu)成;蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體也由許多體節(jié)組成。蚯蚓和蝦在體節(jié)上的區(qū)別是______。
(2)蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自生活垃圾中的______。(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(3)生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______,它們通過(guò)呼吸作用把有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)換為二氧化碳返回空氣中。
(4)有機(jī)肥在土壤中轉(zhuǎn)化為含氮、含磷的多種無(wú)機(jī)鹽,經(jīng)農(nóng)作物的根吸收后,由植物的______拉動(dòng),向上運(yùn)輸?shù)角o和葉。若缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽,植株就不能正常生長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)______癥狀。
(5)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)最終的能量來(lái)源是______。
(6)蚓體富含動(dòng)物蛋白,是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)飼料,______是蛋白質(zhì)的基本組成單位。
(7)生活中,有的人吃了蝦后,會(huì)出現(xiàn)腹痛、嘔吐或皮膚奇癢難耐等現(xiàn)象,這是由于______引起的過(guò)敏反應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列回答不正確的是( )
A. 代表植物細(xì)胞的是甲圖;代表動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖
B. 甲圖中①是液泡,溶解著多種物質(zhì)
C. 甲圖中⑥是細(xì)胞膜,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D. 植物、動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體
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