【題目】下邊左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題。(方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填寫相應(yīng)的名稱)
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 16 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 20 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,原尿是________(填樣品A或樣品B),存在于右圖中的[ ]_______中。
(2)尿液是原尿經(jīng)右圖中[ ]_______的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的__________,大部分_________和部分_________。
(3)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多。這種調(diào)節(jié)方式稱為_______________ 。
【答案】 B 4腎小囊 5腎小管 葡萄糖 大部分水 部分無(wú)機(jī)鹽 激素調(diào)節(jié)
【解析】(1)表格中樣品A中不含葡萄糖和蛋白質(zhì),而含有大量的尿素,因此樣品A是尿液,樣品B中含有葡萄糖,而不含蛋白質(zhì),因此樣品B是原尿。所以“根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析”,原尿是樣品B,存在于圖中的[④]腎小囊中。
(2)尿液是原尿經(jīng)右圖中[⑤]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖,大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽。
(3)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多,這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)和⑶嗌倌暌约皞T之所以要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為5牛,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為4.8牛.其重減少的主要原因是( 。
A.蒸騰作用
B.運(yùn)輸作用
C.呼吸作用
D.光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們對(duì)野生動(dòng)物調(diào)查的目的( )
A.為保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)物資源提供科學(xué)依據(jù)
B.大量的捕獲野生動(dòng)物
C.為了消滅野生動(dòng)物
D.為了使野生動(dòng)物大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )
A.菌體是由菌絲構(gòu)成的
B.體內(nèi)不含有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.都是單細(xì)胞個(gè)體,沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈 D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管,那么B代表的血管是;流經(jīng)C后,血液成分發(fā)生了變化,變成了血.
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時(shí)C代表的器官是 .
(3)若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流速關(guān)系的表述正確的是
A.B>A=C
B.B=A>C
C.B>C>A
D.B>A>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,________是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]________,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做________ 。
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是________________。
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:________________________。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】游客在旅游景點(diǎn)觀賞時(shí),常常深入花叢和草坪中拍照留戀,導(dǎo)致大量植被因踐踏而死亡,還有很多人隨手扔垃圾,導(dǎo)致景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)平衡遭受一定的破壞。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.該事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
B.該事例說(shuō)明了生物能影響環(huán)境
C.該事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
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