19．在有些山區(qū)農(nóng)村，村民在山上大量飼養(yǎng)山羊，山上很多的樹和草都能作為山羊的食物，有時候山羊連草根都吃，結(jié)果山上的土壤都被大雨沖走了，農(nóng)作物減產(chǎn)，成片的土地成了荒山禿嶺，這是因為它們不懂得（　�。�
A．植物對氣候的調(diào)節(jié)作用B．植物的光合作用為動物提供食物
C．植物的根系能夠保持水土D．植物的蒸騰作用能夠增加降雨量

分析 綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性．使草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象．這是因為它們不懂得綠色植物的根系能夠保持水土，能防風固沙，改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鯽魚側(cè)線的主要作用是（　�。�
A．排泄B．維持魚體平衡
C．協(xié)助運動D．測定方位，感知水流和水溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物的特征有生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝．例如，鼠聽到貓叫立即躲進洞中的現(xiàn)象屬于應(yīng)激性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是鳥類適于飛行的特點（　�。�
A．胸肌發(fā)達B．體型呈流線型C．氣囊發(fā)達D．具有銳利的爪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力．
（1）資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為．
（3）從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是學習行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項不屬于我國植被面臨的主要問題（　�。�
A．森林覆蓋率少B．外來物種引入
C．土地沙漠化D．對森林資源的不合理利用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，分析回答：2007年春夏之交，某市部分學校和幼兒園發(fā)生手足口病疫情．手足口病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．唾液、皰疹液、糞便中的病毒，可經(jīng)手或借助被污染的毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品等經(jīng)口傳播．專家提醒，雖然腸道病毒傳染力強，但簡單的衛(wèi)生保健即可有效地預防感染，如飯前便后要洗手，少到擁擠的公共場所，合理補充營養(yǎng)并保證充足的休息，保持室內(nèi)通風換氣等．對病毒污染的日常用品、食具等消毒處理，沾有患兒糞便及其他排泄物的衣物可以用濃度為3%的漂白粉澄清液浸泡，再置于陽光下暴曬．
（1）手足口病的病原體是腸道病毒，傳染源是手足口病患者．
（2）托兒機構(gòu)要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)患兒應(yīng)及時隔離治療，這屬于傳染病預防措施中的控制傳染源．
（3）對被污染的日常用品、食具應(yīng)消毒處理，這項措施屬于切斷傳播途徑，保持室內(nèi)通風換氣的措施屬于切斷傳播途徑．
（4）少讓孩子到擁擠的公共場所，合理補充營養(yǎng)，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群．
（5）使用抗生素治療手足口病都不顯著，你認為主要原因：引發(fā)手足口病或水痘的病原體是病毒，而抗生素的作用對象主要是細菌．
（6）請你結(jié)合日常生活經(jīng)驗以及衛(wèi)生保健知識，簡要說明預防手足口病的具體措施（至少寫兩條）要做到洗凈手、吃熟食、勤透風、曬衣被等，以及經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品．
（7）有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)，所以在使用青霉素前要做皮試實驗．在免疫學上，青霉素相當于抗原，進入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)．
（8）藥品說明書上有“R”和“OTC”標志，其中“OTC”表示的意思是非處方藥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”是北宋政治家司馬光狀物抒懷、托物言志的詩句．該詩句所反映的生命現(xiàn)象（生物特征）是（　�。�
A．生物生活需要營養(yǎng)B．生物能夠進行呼吸
C．生物對刺激的反應(yīng)D．生物能夠改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各種疾病中屬于遺傳病的是（　�。�
A．肺癌B．艾滋病C．急性腎炎D．紅綠色盲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案