【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞最少的是（ ）

A.目鏡5X，物鏡8XB.目鏡15X，物鏡10X

C.目鏡10X，物鏡40XD.目鏡20X，物鏡15X

【答案】C

【解析】

顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。

顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系：顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞體積越大數(shù)目越少；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞體積越小數(shù)目越多，所以顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最少的，應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的。四個(gè)選項(xiàng)中的顯微鏡的放大倍數(shù)分別是：A、5×8═40（倍），B、15×10═150（倍），C、10×40═400（倍），D、20×15═300（倍），其中放大倍數(shù)最大的是C即400倍，視野中細(xì)胞最少。
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃燒燃料為汽車提供動(dòng)力。如果我們將細(xì)胞比作汽車，則在動(dòng)、植物細(xì)胞中，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)分別是

A.細(xì)胞質(zhì)、液泡B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C.線粒體、線粒體D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體和高等動(dòng)植物都是多細(xì)胞生物體，那么這些生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出并維持細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體缺少不同的無機(jī)鹽表現(xiàn)為不同的癥狀，如大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；油菜只開花不結(jié)果；向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉呈暗綠色葉片出現(xiàn)紫色。上述植物缺少的無機(jī)鹽分別是①硼②鉀③磷④氮

A.① ③ ④ ②B.② ① ③ ④

C.④ ① ③ ②D.④ ① ② ③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列不能作為一組對照的是（ ）

A.溫度和濕度B.有陽光和無陽光C.有空氣和無空氣D.有水分和無水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）胚軸將來發(fā)育成莖_______________。

（2）白天綠色植物只進(jìn)行光合作用，晚間只進(jìn)行呼吸作用_________。

（3）種植番茄時(shí)，常摘掉枝條的頂芽，是為了防止長得過高，促進(jìn)側(cè)芽、側(cè)枝生長。_________

（4)有些曲霉可以用來釀酒和制作醬、醬油、腐乳。______

（5）各種蘑菇都可以食用。________

（6）葉片中的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”。_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是（ ）。

A.第六次全國人口普查B.森林資源清查

C.了解校園生物的種類D.了解家蠶的發(fā)育過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體主要由________和________組成。通常情況下，染色體在生物的體細(xì)胞中是________存在的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松露是一種可食用真菌,大多深埋在地下一米左右；主要在橡樹、松樹等根部著絲生長,它們的菌絲能夠吸收土壤中的無機(jī)鹽輸送給植物的根須,但必需靠植物提供有杌物生活。尋找松露時(shí),傳統(tǒng)“獵人”身上都有一本傳家藏寶圖,記錄著曾經(jīng)找到松露的地點(diǎn)、時(shí)間等,以便再次尋找松露；現(xiàn)在則大多改用受過專業(yè)訓(xùn)練的狗,通過氣味的識別來尋找松露。請回答：

（1）松露的生殖方式是____________生殖。

（2）松露與橡樹、松樹之間的關(guān)系屬于____________。

（3）“狗尋找松露”從獲得途徑看屬于____________行為。

（4）請根據(jù)松露的生長與繁殖特點(diǎn)解釋“松露獵人”利用藏寶圖尋找松露的原因。

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