19．人體中由鼻、咽、喉、氣管和支氣管、肺等共同組成的是（　　）
A．消化器官B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．呼吸器官

分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：
組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺．

解答 解：組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．
故選：C

點評 解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜、[③]細(xì)胞核和[④]細(xì)胞質(zhì)．
（2）圖中[⑥]所指示的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（3）制作臨時裝片，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（4）切開熟透的西瓜時，有淺紅色的汁液出來，這些汁液主要來自[⑤]（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述錯誤的一項是（　�。�
A．大腸桿菌、酵母菌、衣藻、變形蟲、草履蟲等都屬于單細(xì)胞生物
B．在低倍鏡下觀察草履蟲的運動時，可以在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維
C．單細(xì)胞生物有對人類有益的，也有有害的
D．草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．數(shù)量B．等級C．生物的相似性D．大小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的左上方，應(yīng)該把臨時裝片向左上方移動，使物像位于視野中央．
（2）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[1]細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用．
（5）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜、[6]細(xì)胞質(zhì)、[4]細(xì)胞核．與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞具有的特殊結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（6）A、B兩細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是：線粒體．
（7）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是：[2]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在人體的四種基本組織中，能夠收縮和舒張是（　�。�
A．保護(hù)組織B．上皮組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽；②去掉部分葉片移栽；③在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③B．①②C．②③D．①或②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于動物的社群行為的是（　�。�
A．母袋鼠哺育幼袋鼠B．烏賊遇敵害時噴出墨汁
C．群居生活的螞蟻分工合作D．狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．螞蟻屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，它的體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢．

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同步練習(xí)冊答案