12.a(chǎn)a親本與Aa親本的子代個(gè)體中與雙親基因組成都不相同的概率是0.

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:aa親本與Aa親本的遺傳圖解如圖:

  從遺傳圖解看出,子代的基因組成是Aa或aa,與親代中的一個(gè)一定相同.因此,aa親本與Aa親本的子代個(gè)體中與雙親基因組成都不相同的概率是0.
故答案為:0.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列人類活動(dòng)不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.為了衛(wèi)生安全,盡量使用一次性筷子
B.生活垃圾分類處理
C.盡量坐公交車,減少尾氣排放
D.使用可降解的包裝袋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由( 。
①骨        ②神經(jīng)   、酃沁B接       ④骨骼肌.
A.②③④B.①③④C.①②③D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有人是單眼皮,有人是雙眼皮;有人色覺正常,有人色盲,這些是( 。
A.遺傳B.變異C.基因D.性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)填名稱
①柱頭 ②花柱 ③卵細(xì)胞
(2)一個(gè)精子與③結(jié)合后發(fā)育成受精卵.
(3)受精后,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí),其中⑧發(fā)育成果皮;其中胚珠發(fā)育成種子,胚珠中的⑦發(fā)育成種皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.若乙的數(shù)量增加,在一段時(shí)間內(nèi)引起( 。
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降D.甲、乙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是把天竺葵放在黑暗處一晝夜后,進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.圖①處理是為了使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
B.圖②是隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素
C.對(duì)漂洗后的葉片經(jīng)圖③處理,葉片應(yīng)變不變色
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是葉綠體是制造有機(jī)物不可缺少的條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中心臟四個(gè)腔中流靜脈血的是A、C(填字母)
(2)小明同學(xué)患了腸炎,進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量增加,若需靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D(用字母和箭頭表示)
(3)血液在心臟中能按一定的流動(dòng),是因?yàn)樵贏C、BD之間都有房室瓣.
(4)如果E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管,則飯后血液流經(jīng)E處后,血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(5)體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.在操作使用顯微鏡時(shí),如發(fā)現(xiàn)視野較暗,通常調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋以增加視野亮度.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案