【題目】把細(xì)嫩的莖掐斷,從斷面上流出來的汁液主要來自( )
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.木質(zhì)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新陳代謝是人體生命活動(dòng)的基本特征,圖甲中A~E是完成新陳代謝、保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要的器官,圖乙是在呼吸過程中肺容積變化示意圖,圖丙是腎的某一結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A是消化吸收的主要場所,其內(nèi)表面有_____________________,大大增加了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。人體最重要的供能物質(zhì)在A中是以____________形式被吸收的。
(2)圖乙中能與膈肌收縮狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的曲線段是___________, 肺內(nèi)壓與外界氣壓相等的時(shí)間點(diǎn)是_______________。
(3)圖丙所示結(jié)構(gòu)位于D中的[ ]_____________中,當(dāng)它發(fā)生急性炎癥時(shí),病人的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果是_______超標(biāo),尿檢結(jié)果是___________超標(biāo)。靜脈注射藥物治療此病,藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是_________________(用數(shù)字和箭頭)。
(4)暴走成為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)方式,參與者會(huì)出現(xiàn)汗流浹背、皮膚發(fā)紅的現(xiàn)象,這與C中的______結(jié)構(gòu)有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析回答下列問題:
資料一2014年,一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后,成為埃博拉岀血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒,它通過密切接觸已感染病毒的動(dòng)物或人體傳播蔓延,導(dǎo)致疫情大面積爆發(fā)。
資料二疫苗對(duì)預(yù)防傳染病有重要作用。2017年,我國獨(dú)立研發(fā)的埃博拉疫苗,通過世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查,走進(jìn)非洲。人體接種該疫苗28天后,體內(nèi)抗體水平達(dá)到最高值。2018年5月8日,剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,導(dǎo)致至少17人死亡。
資料三抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥。如圖為某科研人員用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。
(1)資料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是______;從預(yù)防傳染病的角度看,對(duì)埃博拉出血熱感染者進(jìn)行及時(shí)隔離治療的措施屬于______。
(2)資料二中,人體接種埃博拉疫苗后體內(nèi)抗體水平升高,能提高對(duì)該傳染病的抵抗力,從免疫的角度看,該免疫類型屬于______免疫;推測新一輪埃博拉疫情產(chǎn)生的原因之一可能是埃博拉病毒發(fā)生了______,從而產(chǎn)生了新型埃博拉病毒。
(3)資料三中,根據(jù)效果曲線圖分析,該新型抗生素對(duì)致病菌起到了______作用,從而使抗藥性病菌個(gè)體數(shù)量增加,曲線回升;研究發(fā)現(xiàn),埃博拉出血熱患者使用該新型抗生素進(jìn)行治療,效果并不明顯,其原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四種生物形態(tài)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B. ①通過芽孢繁殖后代,②③④通過孢子繁殖后代
C. ①②④不能制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D. ①③只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),與如圖相符的是( )
A. ②是DNA,④是染色體
B. ①是細(xì)胞核②是染色體
C. 基因是②上有遺傳效應(yīng)的片段
D. 控制③的基因在精子中成對(duì)存在
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