【題目】下列各項(xiàng),與如圖相符的是(  )

A. ②是DNA,④是染色體

B. ①是細(xì)胞核②是染色體

C. 基因是②上有遺傳效應(yīng)的片段

D. 控制③的基因在精子中成對(duì)存在

【答案】B

【解析】

圖中的①是細(xì)胞核,②是染色體,③是性狀,④是DNA

AB、②染色體存在于①細(xì)胞核內(nèi),②染色體包括DNA和蛋白質(zhì),即主要成分是④DNA和蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤,B正確

C、基因是④DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,它能控制生物性狀。C錯(cuò)誤

D、在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;因此,基因在在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的。D錯(cuò)誤

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把細(xì)嫩的莖掐斷,從斷面上流出來(lái)的汁液主要來(lái)自

A導(dǎo)管 B篩管 C.形成層 D.木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界條件是充足的空氣,適宜的溫度和_____。

(2)B的主要部分是__________。

(3)D在發(fā)育時(shí),_____發(fā)育成果實(shí),_____發(fā)育成種子。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它的一生中共有六種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是_____、果實(shí)和種子。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的發(fā)育過(guò)程。下列生物的發(fā)育過(guò)程與果蠅相同的是( 。

A. 蝴蝶B. 蝗蟲(chóng)C. 蟋蟀D. 蟾蜍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖,符合特征的動(dòng)物是(  )

A. ①河蚌、②帶魚(yú)B. ①蝸牛、②家鴿

C. ①縊蟶、②鯨D. ①鯽魚(yú)、②蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是(

A.潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤 B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤

C.干燥、疏松的土壤 D.潮濕疏松、植物稀少的土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”。這說(shuō)明綠色植物的生活需要(  )

A. 水、有機(jī)物 B. 水、維生素

C. 水、蛋白質(zhì) D. 水、無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈;圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和_____

(2)圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成.

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是_____

(4)若圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____

(5)從圖一可知蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系有__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法,正確的是

A. 睪丸是男性的主要生殖器官,也是男性的內(nèi)分泌腺

B. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒和克隆羊均屬于無(wú)性生殖

C. 螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

D. 青蛙有抱對(duì)行為,體內(nèi)受精

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案