【題目】下列屬于生物的是( )
A.枯葉
B.蘑菇
C.鐘乳石
D.機(jī)器狗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空:
(1) 貫眾屬于________植物,有根、莖、葉等器官的分化。
(2) 圖中[①]是________,具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起,是孢子囊,里面生有許多________。
(3) 圖中[②]是________,生長(zhǎng)在地下,向下長(zhǎng)有不定根,根具有吸取水和無機(jī)鹽并且固著植物體的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列資料,回答問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻一帶,就有無限趣味.”
(1)在百草園中影響蟬生存的因素有________和________.
(2)下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征(________)
A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸
C.生長(zhǎng)和繁殖 D.排出廢物
(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是(_________)
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.二者沒有關(guān)系
(4)在“樹蟬云雀”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是________,云雀和蟬之間是________關(guān)系.屬于消費(fèi)者的有________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中,活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄如下,請(qǐng)回答.
組別 | ①裸地組 | ②草地組 | ③灌木叢組 |
早、中、晚空氣濕度的平均值 |
(1)起對(duì)照作用的是________組.
(2)比較①②兩組數(shù)據(jù),能說明的問題是________.
(3)比較②③兩組數(shù)據(jù),能說明的問題是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 .
(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.
(3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .
(4)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_____ 是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。
(2)標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱:1_____,2_____,3_____;其中1的作用是_____,其中2的作用是_____,其中3的作用是_____。
(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因:狼是_____動(dòng)物,兔是_____動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是一座迷宮,乙是五種動(dòng)物,請(qǐng)你從甲上部中央進(jìn)入,沿著箭頭所示方向前進(jìn),將乙的五種動(dòng)物送回家,以體驗(yàn)科學(xué)家的分類方法(將乙的字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上)。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為
D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛,體溫恒定
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