5.有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長,丁較短.若要在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用( 。
A.甲/丙B.甲/丁C.乙/丙D.乙/丁

分析 解此題的關(guān)鍵要掌握以下兩點:一、明確目鏡和物鏡的外形特點以及其鏡頭的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系.顯微鏡的目鏡是放在鏡筒上面的,沒有螺紋,鏡頭越長放大倍數(shù)越;物鏡有螺紋,通過螺紋套在轉(zhuǎn)換器上,鏡頭越長,放大倍數(shù)越大.二、知道顯微鏡的成像特點:顯微鏡放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的體積越小,數(shù)目越多,視野越亮.

解答 解:從題干中可以看出,要想在視野中看到的較多的細(xì)胞,顯微鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)該較小.甲、乙有螺紋,可以判斷是物鏡,鏡頭越短,放大倍數(shù)越小,乙較短,其放大倍數(shù)小于甲;丙、丁無螺紋,可以判斷是目鏡,目鏡的鏡頭越長放大倍數(shù)越小,則丙的放大倍數(shù)。
故選:C.

點評 此題考查顯微鏡鏡頭的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系以及顯微鏡的成像特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.母雞孵卵B.蠶吐絲結(jié)繭C.蜜蜂采蜜D.驚弓之鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.觀察細(xì)菌的形態(tài)可以借助于(  )
A.肉眼B.低倍顯微鏡C.放大鏡D.高倍顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.大面砍伐森林所造成的最嚴(yán)重后果是( 。
A.木材產(chǎn)量下降B.后續(xù)資源貧乏C.水土流失嚴(yán)重D.釀成洪澇災(zāi)害

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.當(dāng)食草動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移后,將看到什么現(xiàn)象(  )
①植物競爭強度增加 ②植物競爭強度降低 ③植物種類增加 ④植物種類減少.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.1945年夏,一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,乘客紛紛跳傘落在一個無人跡的島上.幸存者從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還.想想他們最可能吃的是下列的什么藻類( 。
A.小球藻和衣藻B.海帶和紫菜C.水綿和衣藻D.衣藻和硅藻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某校生物興趣小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
  (1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于生產(chǎn)者.
(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是競爭關(guān)系.
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇.
(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”.“再生纖維共混膜”在土壤中1-2月就會分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的.請說明缺水對蛙的影響:缺缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與動物的運動有關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A.鳥類身體呈現(xiàn)流線型,被覆羽毛,可減少飛行時空氣的阻力
B.魚用鰭游泳,體表有黏液減小水中的阻力
C.人屈肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
D.青蛙在水中游泳消耗的能量來自它所攝取的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.近年,山東省部分地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的手足口病疫情,病人大多為5歲以下的兒童.以下事實中,與該病疫情的大范圍傳播無關(guān)的是( 。
A.病原體為多種腸道病毒B.可通過食物、飛沫和接觸等傳播
C.兒童對該病的抵抗力較弱D.大多數(shù)患者通過治療即可恢復(fù)健康

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同步練習(xí)冊答案