人體血液循環(huán)系統(tǒng)由　　、　　、　　組成。

 

心臟 血管 血液

【解析】

試題分析：血循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，血管是運(yùn)輸?shù)墓艿溃呐K是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴�，血液則是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體。

考點(diǎn)：本題考查的是血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

“乳房生物反應(yīng)器”是指人類對某種動物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，使該動物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說的“某結(jié)構(gòu)”是指該動物的( )

A.胚胎B.遺傳基因 C.乳房D.乳汁

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ）

A.蟋蟀 B.蜜蜂 C.蚊 D.蠅

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請依據(jù)下面四個示意圖，回答下列問題：

（1）A和B在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有 。

（2）圖B萌發(fā)成圖C的過程中，圖C中的[1]是由圖B中的[ ]發(fā)育而來。

（3）圖D中的[ ]將來發(fā)育成A。

（4）A中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ]中。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖，請據(jù)圖分析：

⑴“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號）　　；

①角膜     ② 晶狀體     ③ 視網(wǎng)膜     ④ 瞳孔

(2)大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有　　中樞和　　中樞參與了該反射。

(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是　　，它由感受器、　　、神經(jīng)中樞、　　和　　組成。

(4)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的是　　

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：連線題

請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。

A.胚盤 a.將來可孵化成雛鳥

B.卵黃 b.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分

C.卵白 c.含有卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：判斷題

人患的各種疾病，都是由病原體引起的。 （ ）

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長。原因是它能 （ ）

A．增強(qiáng)呼吸作用 B．增強(qiáng)光合作用

C．增強(qiáng)蒸騰作用 D．促進(jìn)水分吸收

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在研究魚鰭的作用時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，會發(fā)生的現(xiàn)象是：

A.不能轉(zhuǎn)向 B.不能向前游動

C.不能上浮 D.失去平衡而側(cè)翻

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案