20．病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．因此題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．利用動(dòng)物通過(guò)氣味傳遞信息的方式可以對(duì)下列哪種動(dòng)物進(jìn)行生物防治？（　�。�
A．螞蟻B．蛾蝶類(lèi)C．狗D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（　　）
A．使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)B．殺死細(xì)胞
C．殺滅細(xì)菌D．保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．白菜和牛生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．心臟B．神經(jīng)組織C．受精卵D．精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
  （1）與圖中數(shù)碼④⑩相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是物鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）用低倍鏡觀察菠菜葉片橫切標(biāo)本時(shí)，若想對(duì)選擇的物像作進(jìn)一步觀察，應(yīng)該怎樣調(diào)試顯微鏡？先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．
（3）通過(guò)顯微鏡觀察比較發(fā)現(xiàn)，人體口腔上皮細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少哪些結(jié)構(gòu)？細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（4）為了便于顯微觀察，必須限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度．在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)采取了什么措施？在培養(yǎng)液中放棉花纖維．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球上最早的生命起源于（　�。�
A．原始大氣B．原始海洋C．原始陸地D．火山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．單方向的B．可循環(huán)的C．逐級(jí)增加的D．逐級(jí)減少的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人類(lèi)一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，后果是（　　）
A．大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強(qiáng)
B．生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類(lèi)的生活
C．工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高
D．植物的光合作用受到影響，無(wú)法順利進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案