【題目】下列關(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥的敘述不正確的是

A. 杜鵑花的葉片及杜鵑鳥的心臟都屬于器官

B. 構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次都一樣

C. 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

D. 個(gè)體的發(fā)育都能由受精卵開始

【答案】B

【解析】

除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,據(jù)此解答。

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,杜鵑花的葉片及杜鵑鳥的心臟都屬于器官,A正確;
杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;杜鵑的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;二者構(gòu)成的主要不同是,杜鵑花不具有動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次,B錯(cuò)誤;
細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位又是功能單位,C正確;
動(dòng)物和植物都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下表處理,請(qǐng)根據(jù)表回答下列問題:

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理

方法

10粒種子,加水至種子高度的一半

10粒種子,

不加水

10粒種子,加

水淹沒種子

10粒種子,加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

(1)提出本實(shí)驗(yàn)要探究的問題:______________________________________________?

(2)本實(shí)驗(yàn)中共有__________組對(duì)照,變量分別是________、_____________________。

(3)圖中能萌發(fā)的是_________號(hào)瓶。

(4)得出結(jié)論:_____________________________________________________________。

(5)種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成植株,除了具備外界的條件以外,還需要具備自身的條件:種子本身必須具有________以及________。有些植物的種子即使各種外界和自身?xiàng)l件都具備,仍然不萌發(fā)?茖W(xué)家認(rèn)為這是種子的某種特性,這種特性可以幫助它度過不良環(huán)境。你認(rèn)為這種特性指的是_______________現(xiàn)象。

(6)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

第一步:與_____號(hào)瓶形成對(duì)照;向5號(hào)瓶加入10粒種子,加水至種子高度的一半,25℃

第二步:___________________________,5號(hào)瓶置于黑暗的環(huán)境中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空題:

(1)生活在寒冷海域中的海豹,皮下具有肥厚的脂肪,這是對(duì)__________環(huán)境的適應(yīng)。

(2)綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的,其中屬于營養(yǎng)器官的是___________________。

(3)種莊稼需要施肥,養(yǎng)花種草也要施肥,肥料的作用主要是給農(nóng)作物的生長提供____________________。

(4)為了保護(hù)好環(huán)境,處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我國政府明確提出退耕______________,退牧__________。

(5)呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)都是分解__________,釋放__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物的信息交流方式的是

A. 蜜蜂舞蹈動(dòng)作 B. 孔雀開屏

C. 人類的表情 D. 烏賊受威脅釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述正確的是

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 植物可以吸收氧氣,釋放二氧化碳?xì)怏w

C. 能夠運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物

D. “一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某生物小組探究“光對(duì)蚯蚓生活影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但不夠完善,對(duì)其修改正確的是

位置

蚯蚓

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

10只

明亮

25℃

濕土

紙盒右半側(cè)

10只

陰暗

25℃

干土

A. 左半側(cè)“10只”改為“20只” B. 右半側(cè)“干土”改為“濕土”

C. 左半側(cè)“明亮”改為“陰暗” D. 右半側(cè)“25℃”改為“0℃”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 竹節(jié)蟲擬態(tài) B. 陸生植物的氣孔主要分布于

C. 企鵝皮下具有厚厚的脂肪 D. 植被豐富的山中空氣清新

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碘液是生物實(shí)驗(yàn)中的常用試劑。洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核被碘液染成______才便于觀察;在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中,滴加碘液后,被檢驗(yàn)葉片的______(填“暴露”或“遮光”)部分變藍(lán)色;往玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)色的區(qū)域是種子的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡

B. 綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量

C. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

D. 綠色植物在保持水土,防風(fēng)固沙等方面起重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案