【題目】在生物圈中,各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色。請根據(jù)所學知識回答下列問題:

1)綠色植物通過 把二氧化碳和水合成為儲存著 的有機物,從而養(yǎng)育著地球上的其他生物。

2)在自然界,動物直接或間接地以 為食,通過 ,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。同時,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在 的狀態(tài),它們之間存在著 的關系?梢,動物對于維持 有重要作用。

3)大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 。它們在自然界中營腐生生活時,將動植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機鹽,使之回歸大自然,又成為綠色植物制造有機物不可缺少的原料?梢,腐生的細菌和真菌對于自然界的 起著重要的作用。

【答案】光合作用 能量 植物 消化和吸收 相對穩(wěn)定 相互依存、相互制約 生態(tài)平衡 分解者 物質(zhì)循環(huán)

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中動物屬于消費者,植物屬于生產(chǎn)者,腐生的細菌和真菌屬于分解者。

(1)綠色植物是生產(chǎn)者,能通過光合作用把二氧化碳和水合成為儲存著能量的有機物,為其它生物提供食物和氧氣的來源,從而養(yǎng)育著地球上的其他生物。
(2)在自然界,動物直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。同時,動物進行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),它們的糞便和遺體經(jīng)過分解也能釋放二氧化碳、含氮無機鹽,可見動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這叫生態(tài)平衡,它們之間存在著相互依存、相互制約的關系。可見,動物對于維持生態(tài)平衡有重要作用。
(3)大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。它們在自然界中營腐生生活時,將動植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機鹽,使之回歸大自然,又成為綠色植物制造有機物不可缺少的原料。可見,腐生的細菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】車禍猛于虎,對于機動車的駕駛,國家規(guī)定嚴禁酒后駕駛。周日下五李某酒后開著摩托車載著兒子和侄女到鎮(zhèn)上初中學習,途中在躲避前方來車的過程中由于駕駛不力掉下路邊的斜坡,造成兒子和侄女嚴重摔傷而大出血,必需送到醫(yī)院搶教救!

(1)傷員小李被救下時下肢動脈正在出血,醫(yī)護人員應在他下肢的哪個部位進行止血?答:醫(yī)護人員應在他下肢動脈傷口的_____(近心端,遠心端)處用止血帶止血。

(2)傷員雷點滴葡萄糖注射液補充能量,葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的哪個腔?答:葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的_____

(3)傷員出院后需要補充含__________豐富的食物。

(4)李某酒后駕車,是因為酒精麻痹了神經(jīng)系統(tǒng)的什么結(jié)構(gòu),導致駕駛不力。_____

A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干

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【題目】閱讀下面的資料并回答問題: 資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚,喂它捕來的昆蟲,就像喂
養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久
那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
(2)美國紅雀喂魚獲得的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在因素的基礎上,通過因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能適應各種環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )
A.運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B.關節(jié)能使運動更靈活
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
D.運動都是由運動系統(tǒng)獨立完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中,沒有生物生存的的是( )

A. 深海的火山口

B. 大氣圈的上層

C. 水圈的大部分

D. 巖石圈的表面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列神經(jīng)活動中,哪一項是人類所特有的?(  )

A. 吃到酸梅分泌唾液 B. 看到酸梅分泌唾液

C. 摸到酸梅分泌唾液 D. 談到酸梅分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,似乎總有一些條條框框約束著同學們的行為。下列關于某些行為習慣的解釋,錯誤的是( 。

A. 不用尖銳的東西掏耳朵:避免鼓膜受損,影響聽覺

B. 不隨地吐痰:肺部形成的痰中含有大量的細菌,影響他人健康

C. 吃飯時不說笑:以免會厭軟骨來不及蓋住喉入口,食物進入氣管

D. 吃東西時細嚼慢咽:使食物變成碎屑與唾液充分混合,有利于消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從2013年3月底開始,在上海、江蘇等地出現(xiàn)了H7N9禽流感疫情。根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)H7N9禽流感的病原體是_____

(2) H7N9禽流感之所以稱為傳染病,是因為它具有________的特點。

(3)在疫情發(fā)生后,醫(yī)護人員對禽流感患者的親密接觸者進行醫(yī)學隔離一段時間,這種措施屬于______

(4)在疫情發(fā)生的市場等地,防疫人員對其進行噴藥消毒等,這種措施屬于____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在眼球內(nèi),含有豐富的血管和色素,給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng),并形成“暗室”的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 角膜 B. 脈絡膜 C. 鞏膜 D. 睫狀體

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