A. | 動物是食物鏈的組成成分 | |
B. | 動物能幫助植物傳粉和傳播種子 | |
C. | 動物能改變和影響環(huán)境 | |
D. | 動物要消耗大量有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無 |
分析 動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.分析解答.
解答 解:A、食物鏈?zhǔn)怯蓜又参锝M成的.A正確;
B、動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.B正確;
C、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).C正確.
D、動物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,不能缺少,D錯誤.
故選:D
點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | C組 |
實驗準(zhǔn)備 | 分別抽取血型、大小相同的3月齡和18月齡鼠的血液若干毫升 | ||
實驗材料 | 18月齡鼠 | 18月齡鼠 | 3月齡鼠 |
實驗步驟 | 注射等量18月齡鼠血液 | 注射等量3月齡鼠 | 注射等量18月齡鼠血液 |
實驗現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體柔軟 | B. | 體表長有外骨骼 | ||
C. | 有消化腔,有口無肛門 | D. | 身體由體節(jié)構(gòu)成 |
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