【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
A.問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
B.假設(shè):_______________。
C.設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了________和______兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量________(填“相同”或“不同”)的鼠婦,靜置2分鐘。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
D.實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
E.結(jié)論:光對鼠婦的生活________(填“有”或“無”)影響,鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。
F.表達(dá)和交流。請問:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?______
(2)在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問題是 (____)
A.所有的條件都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同
C.所有的條件都不同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同
【答案】光會(huì)影響鼠婦的生活明亮陰暗相同有陰暗光照D
【解析】
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光。因此在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。通過本題探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟。
B.根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的生活。
C.(2)設(shè)計(jì)方案:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,這樣在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境,是以光為惟一變量的對照實(shí)驗(yàn)。
(3)①設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組。將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
E.結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn)明亮處2只,陰暗處8只,得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
F.表達(dá)和交流,(1)探究光對鼠婦分布的影響,實(shí)驗(yàn)的變量就是光照,要給鼠婦提供明亮(有光)、黑暗(無光)兩種不同的環(huán)境。
(2)對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),因此在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要準(zhǔn)備研究的因素(變量)以外,其他條件都應(yīng)該相同而且要適宜,如探究水分對種子萌發(fā)的影響,除了水分外,其他條件溫度、空氣等都要相同而且適宜種子萌發(fā),而不是其他條件可以不作考慮。故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提起《昆蟲記》,人們會(huì)想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事.
(1)上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的_____.但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和_____.
(2)“會(huì)唱歌的”蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性.從行為獲得的途徑來看,這屬于_____行為.
(3)蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段,屬于_____變態(tài)發(fā)育.
(4)“勤勞的”蜜蜂群體內(nèi)部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合_____行為的特征.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某家族有無耳垂性狀的遺傳圖解,有耳垂和無耳垂是一對相對性狀(由一對基因A、a控制。)有據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.有耳垂為顯性性狀
B.Ⅱ8的基因組成一定是Aa
C.Ⅲ10的基因組成無法確定
D.Ⅱ7和Ⅱ8夫婦再生一個(gè)有耳垂子女的機(jī)會(huì)是3/4
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列觀察方法不科學(xué)的是( )
A. 從整體到局部 B. 先宏觀后微觀
C. 自己感興趣的 D. 要有明確目的性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體細(xì)胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過程,請分析回答問題:
(1)圖中A過程表示細(xì)胞的___過程,在該過程中,細(xì)胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.
(2)動(dòng)物細(xì)胞在A過程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是___.
(3)B表示細(xì)胞___的過程,該過程的結(jié)果是形成___.
(4)人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “微博打拐”指網(wǎng)友通過微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,幾年過后連親生父母都很難通過長期辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來幫助他們鑒定,也可以通過一些簡單的性狀來輔助判斷。請回答下列問題:
(1)一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)的_________上,并且會(huì)通過父親產(chǎn)生的________和母親產(chǎn)生的________傳遞給后代。
(2)雖然小文和父親的血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子。這種親代和子代個(gè)體之間的差異在遺傳學(xué)上稱為____________。
(3)其中一對家長,父親表現(xiàn)為雙眼皮(基因組成為AA),母親為單眼皮(基因組成為aa)。公安人員帶來一個(gè)單眼皮的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?__________(是、不是、不能確定)
(4)小玲和妹妹是雙胞胎,她在被拐之前和妹妹一樣長得胖乎乎的很可愛,外人很難分辨彼此,兩年后小玲被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,比妹妹相比又瘦又小。小玲被拐后與妹妹的不同稱為__________變異。
(5)人類皮膚正常由顯性基因(B)控制,白化病由隱性基因(b)控制。小明的父母皮膚均正常,而小明為白化病,則小明的父親產(chǎn)生的精子有_______種類型的基因型。小明父母再生一個(gè)孩子皮膚正常且攜帶患病基因的可能性為_____%;若孩子是男孩且患白化病的可能性為______%。
(6)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出各種組織的名稱:A.______________、B.____________________、C.______________、D.____________________。
(2)寵物狗見到自己的主人時(shí)會(huì)主動(dòng)靠近,而見到陌生人會(huì)躲開,這時(shí)對傳導(dǎo)興奮起主要作用的組織是圖中的________;將小狗皮膚與皮膚下的骨骼、肌肉連接在一起的組織主要是圖中的________(橫線上填字母)。
(3)圖中B組織具有____________和____________功能。
(4)由不同的組織按照一定的次序有機(jī)地結(jié)合起來,共同組成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中D是________,它在細(xì)胞核中是________存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是________細(xì)胞,而不是________細(xì)胞.
(2)圖中E表示的是D上的________,實(shí)際上一對D上有________對E,每對E都控制著某一個(gè)生物的________,所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com