3.分析下列圖片和文字資料回答:

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開(kāi).它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?br />②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過(guò)多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室.
③一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題.
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的有①、③,屬于學(xué)習(xí)行為的有②、④、⑤、⑥(填序號(hào)).
(2)對(duì)比分析資料①和資料②可知,先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的生來(lái)就有的行為,而學(xué)習(xí)行為則是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,兩者相比較學(xué)習(xí)行為是更高級(jí)的一種行為.

分析 知道從獲得的過(guò)程來(lái)看,動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,據(jù)此答題.

解答 解:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:剛出生的嬰兒會(huì)吃奶、剛出生的袋鼠爬到育兒袋、紅雀育雛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱(chēng)為后天性行為,如:蚯蚓走迷宮、黑猩猩蘸水取食白蟻、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等.
故答案為:(1)①、③;②、④、⑤、⑥
(2)遺傳物質(zhì);先天性行為;環(huán)境因素;學(xué)習(xí).

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)動(dòng)物行為的分類(lèi)和概念來(lái)對(duì)具體的例子進(jìn)行分析.

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