下圖表示植物體內(nèi)的有關(guān)生理活動，以下描述正確的是

A．如果該圖表示呼吸作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣

B．如果該圖表示光合作用，則①代表氧氣，②代表二氧化碳

C．呼吸作用對維持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用

D．栽花或種莊稼都要適時松土，這有利于根的呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．嬰兒是誕生人體發(fā)育的起點．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是

A．魚有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達的胸肌適應(yīng)飛行

C．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分步驟，能依次解釋其實驗?zāi)康牡倪x項是

A．①④③② B．①②③④

C．①③④② D．④③②①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中，下列敘述正確的是

A．甲表示吸氣，膈舒張并上升 B．甲表示呼氣，膈收縮并上升

C．乙表示吸氣，膈收縮并下降 D．乙表示呼氣，膈舒張并下降

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：

時間

環(huán)境 鼠婦數(shù)

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

（1）提出問題：____________________________________

（2）作出假設(shè)：____________________________________

（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是 ，設(shè)置了 和 兩種環(huán)境。

（4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的，當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做（ ）

A．放棄實驗不再探討此問題 B．修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)

C．重新提出假設(shè)再進行實驗 D．不再做此實驗直接提出結(jié)論

（5）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。

（6）為了使實驗的數(shù)據(jù)更加準確，班級同學(xué)應(yīng)該如何處理第十組數(shù)據(jù) 。

（7）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在 環(huán)境中。

（8）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A．草←食草昆蟲←青蛙 B．草→食草昆蟲→青蛙→細菌和真菌

C．陽光→草→食草昆蟲→青蛙 D．草→食草昆蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）

A. 機器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時巖漿噴出

C. 鐘乳石在慢慢長大 D. 饅頭上長出“白毛”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為玉米激起傳粉方式示意圖，由此可以判斷，玉米花是（　　）
A．單性花、單生花、自花傳粉B．兩性花、單生花、自花傳粉
C．單性花、花序、異花傳粉D．兩性花、花序、異花傳粉

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同步練習(xí)冊答案