【題目】已知細(xì)胞色素C104個(gè)氨基酸組成,下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C組成的比較。請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:

生物名稱

與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)

黑猩猩

0

12

酵母菌

44

小麥

35

13

1從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn):親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異

2從上表可以看出,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。人和 的親緣關(guān)系最近,因?yàn)閮烧?/span>細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。

3)請(qǐng)你按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序?qū)⑸鲜錾锱判?/span> 。

【答案】

(1)越;

(2)酵母菌;最大;黑猩猩;最;

(3)黑猩猩、馬、雞、小麥、酵母菌

【解析】

試題

(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小,人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異最小,為0;(2)通過(guò)表格信息可知,人與酵母菌的細(xì)胞色素C氨基酸組成差異最大,親緣關(guān)系最遠(yuǎn),人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近,因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異最;(3)根據(jù)細(xì)胞色素C的差別越小,其親緣關(guān)系越近;差別越大,則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn):表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序排列為:黑猩猩、馬、雞、小麥、酵母菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)說(shuō)出植物園(或公園)里植物標(biāo)牌的內(nèi)容:外文字Rosa chinensis Jacquem.是拉丁文,Rosa________名,chinensis________,Jacquem是________。 漢字部分寫(xiě)著植物的________,屬于哪個(gè)________、分布和用途等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒的性別決定發(fā)生在 ( )

A. 受精卵發(fā)育時(shí) B. 胎兒發(fā)育時(shí) C. 受精卵形成時(shí) D. 胎兒出生時(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的敘述,正確的是( 。

A. 不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同

B. 植物缺氮時(shí)植株矮小、葉片發(fā)黃

C. 同一植物不同時(shí)期所需水量相同

D. 植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)學(xué)會(huì)計(jì)算細(xì)菌分裂后的數(shù)量:

(1)細(xì)菌分裂的個(gè)數(shù):________(n為分裂的次數(shù))。如在環(huán)境適宜的時(shí)候,每隔30分鐘進(jìn)行一次分裂,則4小時(shí)后細(xì)菌分裂了________次,因此100個(gè)細(xì)菌4小時(shí)后的個(gè)數(shù)是100×________=25600(個(gè))。

(2)實(shí)際上細(xì)菌并不會(huì)繁殖到這個(gè)數(shù)目,原因是_______________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“男生女生向前沖”是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健康榜樣節(jié)目,深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開(kāi)始闖關(guān).選手聽(tīng)到口令立即起跑,這屬于______反射,完成反射的感受器位于______中(填數(shù)字),參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有______(填數(shù)字)

①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)②大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞③脊髓④鼓膜⑤耳蝸

⑥聽(tīng)小骨⑦支配肌肉的神經(jīng)⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞⑨與起跑有關(guān)的肌肉

(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān),選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠______(填“小腦”、“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能.

(3)當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時(shí),上臂的肱二頭肌處于______狀態(tài)、肱三頭肌處于______狀態(tài).

(4)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)______作用釋放出來(lái)的.

(5)不論距離遠(yuǎn)近,觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每個(gè)動(dòng)作.這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的______具有調(diào)節(jié)作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上.

(6)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼,時(shí)而為選手的失敗嘆息.他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多,出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到______的調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】去年春季以來(lái),我國(guó)許多地區(qū)出現(xiàn)了連續(xù)干旱,農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重,甚至有的地區(qū)出現(xiàn)了絕產(chǎn)。試據(jù)此分析回答:

(1)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:_____。

部位

根尖嫩梢

樹(shù)干

干燥的種子

肉果類(lèi)果實(shí)

含水量/%

60~90

40~50

10~14

60~90

(2)缺水會(huì)引起農(nóng)作物減產(chǎn),原因是:水是光合作用的_____,能參與植物體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)的合成;水參與植物的蒸騰作用,能促進(jìn)_____的吸收和向上運(yùn)輸,能降低植物體自身的_____,防止植物體因光照強(qiáng)列而受到灼傷。

(3)植物主要通過(guò)_____從土壤中吸收水,通過(guò)根、莖、葉中的_____運(yùn)輸水,通過(guò)_____進(jìn)行蒸騰作用散失水,從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料一:近日,廣東東莞檢驗(yàn)檢疫局從一船美國(guó)散裝進(jìn)口大豆中截獲的重要病毒為菜豆莢斑駁病毒,這是東莞口岸首次截獲該種病毒。資料二:大豆的根有很多腫脹起來(lái)的地方,稱為根瘤,根瘤內(nèi)有很多細(xì)菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物,而大豆則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì)。

資料三:青霉素一種抗生素,其作用原理之一就是影響細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,從而殺死細(xì)菌。而噬菌體是一種專門(mén)寄生于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒。

根據(jù)資料

(1)根據(jù)資料二,可知根瘤菌與大豆的關(guān)系是__________。(共生/寄生/競(jìng)爭(zhēng))

(2)大豆能為根瘤菌提供生長(zhǎng)發(fā)育所需要的____________。

(3)根瘤菌繁殖后代的方式是_______________

(4)豆莢斑駁病毒和噬菌體必須寄生于_____________中。分析資料三青霉素的殺菌原理可知抗生素一般_______(可以/不可以)殺死噬菌體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“食不言、寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑是具有科學(xué)道理的,原因是

A. 唾液腺分泌唾液的量減少 B. 食物容易由咽誤入氣管

C. 不利于食物的消化 D. 有利于保護(hù)聲帶

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