【題目】綜合實踐題
雞蛋是人們最常食用的蛋品。因其所含有的營養(yǎng)成分全面且豐富,而被稱為“人類理想的營養(yǎng)庫”。生活中我們發(fā)現(xiàn),買回來的雞蛋即使表面沾有大量污垢,人們在儲存的時候也不會將污垢用水清洗掉。(A)某同學認為清洗過的雞蛋可能不利于保存。(B)為此,他設(shè)計了以下探究實驗:將20枚新鮮雞蛋平均分為兩組,一組用水洗凈擦干后放在甲盒內(nèi):另一組不做處理,放在大小、材質(zhì)與甲盒相同的乙盒內(nèi)。然后將兩盒雞蛋同時放在陰涼干燥的環(huán)境中,并定期檢查兩盒雞蛋的變質(zhì)情況,思考并回答以下問題:
(1)上文步驟A應(yīng)屬于科學探究方法的哪一步?__________________
(2)實驗中乙盒內(nèi)雞蛋的作用是______________
(3)若實驗結(jié)果為甲盒內(nèi)的雞蛋發(fā)生變質(zhì)的時間要早于乙盒,則說明清洗過的雞蛋_________(填“有利于”或“不利于”)保存。
【答案】作出假設(shè) 進行對照 不利于
【解析】
此題考查對科學探究的認識。探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(1)作出假設(shè)是指根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答。因此某同學認為清洗過的雞蛋可能不利于保存,應(yīng)該屬于科學探究過程中作出假設(shè)的環(huán)節(jié)。
(2)該同學設(shè)計的對照實驗:一組用水洗凈擦干后放在甲盒內(nèi);另一組不做處理,放在大小、材質(zhì)與甲盒相同的乙盒內(nèi),由此可知變量是雞蛋表面的污垢,其它條件保持不變,所以甲盒和乙盒形成的對照實驗。
(3)若實驗結(jié)果為甲盒內(nèi)的雞蛋發(fā)生變質(zhì)的時間要早于乙盒,則說明清洗過的雞蛋不利于長期保存,雞蛋表面的污垢有利于雞蛋長期保存。
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A. 南山公園就是一個生態(tài)系統(tǒng)B. 一個池塘中的全部生物就構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈D. 生態(tài)系統(tǒng)中最主要的因素是生產(chǎn)者
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【題目】種植紅薯時,通常把種薯的紅薯藤剪成若干小段,然后把這些紅薯藤小段栽種在苕梗上,這種繁殖方式是( 。
A. 扦插B. 嫁接C. 組織培養(yǎng)D. 有性生殖
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【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過_____、_____、_____、_____四個時期。而幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯差異,像這樣的發(fā)育過程叫做_____。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的_____期。與蠶相比,蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過_____期。
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【題目】詩句“滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來”中蘊藏了很多生物學知識,請從生物學角度分析回答下列問題。
(1)杏樹能夠受到墻外陽光照射的刺激引起出墻,從這個意義講,表現(xiàn)了生物具有 ___________ 的特征。
(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了紅杏具有 ___________ 的特征。
(3)能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹,再長成參天大樹的,從這個意義講,紅 杏具有 ___________ 的特征。
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【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用方法不正確的是( )
A.要使視野變亮,可通過選用大光圈和凹面鏡來實現(xiàn)
B.對光時,要一只眼閉上,另一只眼睜開注視目鏡內(nèi)
C.鏡筒下降時,眼睛要從側(cè)面看物鏡
D.放置切片標本時,要使被觀察的標本正對通光孔
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【題目】現(xiàn)在人們在選購食品時總是喜歡挑選那些標有不含防腐劑的食品,這是因為( )
A. 防腐劑不能殺死細菌和真菌B. 防腐劑對人體無害
C. 加入防腐劑的食品易變質(zhì)D. 一些防腐劑對人類健康有害
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【題目】細胞不能無限生長的原因:當細胞體積過大時,表面積相對__________________ (填“較大”或“較小”),____________(填“易于”或“難于”)保證細胞與外界進行物質(zhì)交換。
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