【題目】下列人體結(jié)構(gòu)屬于器官的是(  )

A.血液B.脂肪C.神經(jīng)細(xì)胞D.胰腺

【答案】D

【解析】

除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),人體內(nèi)有八大系統(tǒng),它們相互協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能正常進(jìn)行,據(jù)此解答。

A、血液屬于結(jié)締組織,不屬于器官,A不符合題意。

B、脂肪屬于結(jié)締組織,在體內(nèi)廣泛分布,具有連接、支持、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等多種功能,不屬于器官,B不符合題意。

C、神經(jīng)細(xì)胞屬于細(xì)胞,不屬于器官, C不符合題意。

D、胰腺是由多種組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,D符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合實(shí)踐題

雞蛋是人們最常食用的蛋品。因其所含有的營(yíng)養(yǎng)成分全面且豐富,而被稱(chēng)為“人類(lèi)理想的營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。生活中我們發(fā)現(xiàn),買(mǎi)回來(lái)的雞蛋即使表面沾有大量污垢,人們?cè)趦?chǔ)存的時(shí)候也不會(huì)將污垢用水清洗掉。(A)某同學(xué)認(rèn)為清洗過(guò)的雞蛋可能不利于保存。(B)為此,他設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn):將20枚新鮮雞蛋平均分為兩組,一組用水洗凈擦干后放在甲盒內(nèi):另一組不做處理,放在大小、材質(zhì)與甲盒相同的乙盒內(nèi)。然后將兩盒雞蛋同時(shí)放在陰涼干燥的環(huán)境中,并定期檢查兩盒雞蛋的變質(zhì)情況,思考并回答以下問(wèn)題:

(1)上文步驟A應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?__________________

(2)實(shí)驗(yàn)中乙盒內(nèi)雞蛋的作用是______________

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲盒內(nèi)的雞蛋發(fā)生變質(zhì)的時(shí)間要早于乙盒,則說(shuō)明清洗過(guò)的雞蛋_________(填“有利于”或“不利于”)保存。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程的描述中,正確的一項(xiàng)是( 。

A.細(xì)胞核先一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行分裂

B.細(xì)胞核、質(zhì)、膜同時(shí)分裂

C.細(xì)胞質(zhì)先分裂,細(xì)胞核后分裂

D.分裂后,每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)始祖鳥(niǎo)身體結(jié)構(gòu)跟爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物都有相同之處,經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論是(  )

A. 爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)

B. 鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成爬行類(lèi)

C. 爬行類(lèi)與哺乳類(lèi)有親緣關(guān)系

D. 生命起源于無(wú)機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。下列有關(guān)葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中與光合作用無(wú)關(guān)的是(  )

A.表皮上有氣孔

B.葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體

C.葉脈中有輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽

D.葉片在秋天時(shí)變成黃色或紅色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)后,不需要排除偶然因素的影響。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用低倍顯微鏡調(diào)節(jié)光線(xiàn)和觀(guān)察裝片的步驟是( 。

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度;

②將裝片放在載物臺(tái)上,標(biāo)本正對(duì)通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;

④眼看物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降接近載玻片;

⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,看到明亮視野;

⑥左眼看目鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像

A.①③⑤②④⑥B.②④⑤①③⑥C.⑥⑤④③②①D.②④①⑤③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水痘和甲型H7N9流感分別是由水痘病毒、甲型H7N9流感病毒引起的傳染病。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。

(1)某同學(xué)沒(méi)有患過(guò)H7N9流感。他說(shuō)自己接種過(guò)水痘疫苗,體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體,所以不會(huì)感染甲型H7N9流感。你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?______,請(qǐng)簡(jiǎn)述你判斷的理由______。

(2)結(jié)合資料和你所學(xué),說(shuō)出預(yù)防流感的方法______(至少答2點(diǎn))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 。(填標(biāo)號(hào))

2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有OTC字樣,這種藥屬于

藥。(填處方非處方

3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。(填特異性非特異性)疫苗可稱(chēng)為 。(填抗體抗原

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