10．能穿過毛細(xì)血管壁的細(xì)胞是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

分析 血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．
血漿的主要成分是水，功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，還能運(yùn)載血細(xì)胞；
白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌；
血小板有止血和加速凝血的作用．

解答 解：白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確白細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有的同學(xué)看到有關(guān)報(bào)道說，克隆羊多莉已經(jīng)壽終正寢，比普通的羊的壽命短，你對(duì)此的看法是（　　）
A．很正常，動(dòng)物都會(huì)生老病死
B．不正常說明克隆羊研究徹底失敗了
C．有關(guān)克隆動(dòng)物的研究應(yīng)盡快停止
D．關(guān)于克隆動(dòng)物還有許多問題需要研究

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物的多樣性不僅指生物物種的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．保護(hù)生物多樣性最有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．眼球內(nèi)能夠折射光線的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．房水B．角膜C．晶狀體D．玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蘋果存放時(shí)間長了口感會(huì)變差，這是因?yàn)榇娣牌陂g（　�。�
A．呼吸作用消耗了大量的氧氣B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．1880 年，美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行了先合作用實(shí)驗(yàn)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向水綿被光束照射的部位集中．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合本題，回答下列問題：
（1）水綿里的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，水綿進(jìn)行光合作用必須有光．
（2）好氧細(xì)菌向水綿被光束照射的部位集中，說明該部位有氧氣．
（3）在水綿被光照射的部位滴加碘液檢測(cè)，結(jié)果該部位呈藍(lán)色，說明有淀粉的生成．
（4）好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，其產(chǎn)物為二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量．
（5）有人說光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程，你認(rèn)為呢？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)理由？光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程；理由：①光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物；②光合作用的原料是二氧化碳和水、呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物的分類等級(jí)由低到高依次是（　　）
A．門、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、門、綱、目
C．種、屬、科、目、綱、門D．種、科、屬、目、綱、門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．結(jié)扎輸精管和輸卵管是常用的節(jié)育方式，其主要原理是（　　）
A．使卵子不能生成都B．使精子不能進(jìn)入子宮
C．阻礙生殖細(xì)胞的結(jié)合D．使性激素不能生成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)你根據(jù)下面使用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的具體操作完成下列小題．
（1）如圖是顯微鏡的目鏡和物鏡，①②為目鏡，放大倍數(shù)分別是10×和5×；③④為物鏡，放大倍數(shù)分別是10×和40×；使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是②③（順序可顛倒）（填序號(hào)）．

（2）圖2為顯微鏡觀察到的圖象，其中甲為主要觀察對(duì)象，想把視野甲移到中央，操作方法是將玻片輕輕向左方（左方、右方）移動(dòng)．
（3）圖3為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡，造成的原因最可能是下列原因中的A （A．蓋片時(shí)動(dòng)作快產(chǎn)生了氣泡   B．材料撕得厚透光差 ）

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