2．植物的分類(lèi)等級(jí)由低到高依次是（　　）
A．門(mén)、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、門(mén)、綱、目
C．種、屬、科、目、綱、門(mén)D．種、科、屬、目、綱、門(mén)

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類(lèi)的基本單位．可以從生物的分類(lèi)單位大小方面來(lái)解答．

解答 解：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)．明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒傘生長(zhǎng)的季節(jié)，下過(guò)雨的草叢中、樹(shù)林里隨處可見(jiàn)它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）
A．勞動(dòng)者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列免疫活動(dòng)中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．抗體抵抗天花病毒B．胃液將食物中的細(xì)菌殺死
C．感染麻疹病毒后產(chǎn)生終身免疫D．給新生兒接種卡介苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能穿過(guò)毛細(xì)血管壁的細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲(chóng)；有吃羊的狼；有吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)；有以鼠為食的蛇；還有以鼠、蛇和鳥(niǎo)為食的鷹．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中的①、②、③所代表的生物依次是C．
A．鼠、蛇、鳥(niǎo)      B．蛇、鳥(niǎo)、鼠      C．蛇、鼠、鳥(niǎo)      D．鳥(niǎo)、蛇、鼠
（2）在“植物→②→①→鷹”這條食物鏈中，鷹處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）圖1中共有4條食物鏈．
（4）若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，與乙對(duì)應(yīng)的生物是植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．將瀕危動(dòng)物遷出原地B．將動(dòng)物領(lǐng)回家
C．建立物種庫(kù)D．建立自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．多利羊長(zhǎng)的最像（　�。�
A．供細(xì)胞核的母羊B．供無(wú)核卵細(xì)胞的母羊
C．代孕母羊D．A、B、C三種羊的一部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．通常，酸雨是指（　�。�
A．PH小于5.6的降雨B．PH大于5.6的降雨C．PH等于5.6的降雨D．PH小于7.0的降雨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案