15.1880 年,美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行了先合作用實(shí)驗(yàn),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向水綿被光束照射的部位集中.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合本題,回答下列問題:
(1)水綿里的葉綠體是光合作用的場所,水綿進(jìn)行光合作用必須有光.
(2)好氧細(xì)菌向水綿被光束照射的部位集中,說明該部位有氧氣.
(3)在水綿被光照射的部位滴加碘液檢測(cè),結(jié)果該部位呈藍(lán)色,說明有淀粉的生成.
(4)好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí),其產(chǎn)物為二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量.
(5)有人說光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程,你認(rèn)為呢?請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)理由?光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程;理由:①光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物;②光合作用的原料是二氧化碳和水、呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水..

分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并使放出氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,光合作用和呼吸作用的關(guān)系是:

解答 解:有分析知道:(1)水綿里的葉綠體是光合作用的場所,水綿進(jìn)行光合作用必須有光.
(2)好氧細(xì)菌向水綿被光束照射的部位集中,說明該部位有氧氣.
(3)淀粉遇碘變藍(lán),所以在水綿被光照射的部位滴加 碘液檢測(cè),結(jié)果該部位呈藍(lán)色,說明有淀粉的生成.
(4)好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí),其產(chǎn)物為二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量.
(5)光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物;光合作用的原料是二氧化碳和水、呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水,所以光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程.
故答案為:(1)葉綠體;有光;
(2)氧氣;
(3)碘液;淀粉;
(4)二氧化碳;水;能量;
(5)光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相反的過程;①光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物;②光合作用的原料是二氧化碳和水、呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的概念等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在制備蛇毒抗毒素時(shí),把滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( 。
A.特異免疫,抗原B.非特異性免疫,抗體
C.特異性免疫、抗體D.非特疫免疫,抗原

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6.讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)
找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定要多放一些水,否則會(huì)燒干鍋的.盡快用你的手在第一個(gè)饅頭上按一下;然后認(rèn)真洗一下手,在第二個(gè)饅頭上按一下.然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好,一起放在溫暖濕潤的地方.過一段時(shí)間,看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化.在你進(jìn)行探究活動(dòng)之前,請(qǐng)先分析一下:
(1)為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘?高溫滅菌.該探究中,饅頭起的作用是防止原有細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)用手在饅頭上按一下,是在做什么?接種.
(3)能不能只做第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)?不能.在實(shí)驗(yàn)中,第一個(gè)饅頭叫實(shí)驗(yàn)組組,第二個(gè)饅頭叫對(duì)照組 組.
(4)如果觀察到,第一個(gè)饅頭上出現(xiàn)菌落,而第二個(gè)饅頭上沒有菌落,你能得出什么結(jié)論?洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量.

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3.如圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[A]表示消化系統(tǒng),[B]表示循環(huán)系統(tǒng),c由[A]進(jìn)入[B]的過程叫吸收.
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠氣體擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果.
(3)①過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí),[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄,這說明腎小管的重吸收作用局限性(或一定限度).
(5)在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動(dòng).

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10.能穿過毛細(xì)血管壁的細(xì)胞是(  )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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20.1997年2月,一只名叫“多莉”的克隆小綿羊把科學(xué)界乃至全世界都攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng).如圖是克隆綿羊“多莉”的培育過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)克隆羊多利的性狀與A羊相似.
(2)母羊A在克隆過程中提供細(xì)胞核.
(3)多莉羊的克隆成功,意味著人類可以利用動(dòng)物身上的一個(gè)體細(xì)胞生產(chǎn)出與這一動(dòng)物幾乎完全相同的生命體.這種不經(jīng)過受精過程而獲得新個(gè)體的方法稱為克隆,屬于無性生殖方式.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(  )
A.將瀕危動(dòng)物遷出原地B.將動(dòng)物領(lǐng)回家
C.建立物種庫D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生活垃圾一般分為( 。
A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.危險(xiǎn)有害垃圾D.ABC

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列繁殖方式中,屬于有性生殖的是( 。
A.月季的扦插B.克隆羊多莉的誕生
C.花卉的組織培養(yǎng)D.種子萌發(fā),長成新植株

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