9．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體分別是（　�。�
A．生理鹽水、清水B．清水、生理鹽水C．碘液、清水D．碘液、生理鹽水

分析 此題考查了制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗操作的聯(lián)系與區(qū)別，分析解答．

解答 解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察．
故選A．

點評 比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，常利用比較法學習有聯(lián)系的知識或區(qū)別容易混淆的問題，達到事半功倍的效果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列應用實例與采用的生物技術，搭配不正確的是（　　）
 實用實例生物技術
A加熱處理保存牛奶食品保鮮
B制作酸奶發(fā)酵技術
C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素轉基因技術
D試管嬰兒誕生克隆技術
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．植物果實中有的只有一粒種子，有的有多粒種子，果實中種子數(shù)目的多少是由子房的數(shù)量決定的．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖．
（2）填寫各部分名稱：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質(zhì)．
（3）對細胞具有支持和保護作用的結構是細胞壁．
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（5）切開洋蔥時聞到一股辣味，該物質(zhì)存在與于液泡中．
（6）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核．
（7）與植物細胞相比，動物細胞所沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖A葉芽切面和B枝條結構示意圖回答下列問題：
（1）3幼葉將來發(fā)育成[8]葉．
（2）1屬于分生組織，它的作用是經(jīng)過細胞的分裂和分化，不斷產(chǎn)生新的芽結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．胚一般是由哪幾部分組成的（　�。�
A．胚芽、胚軸、胚根、子葉B．胚芽、胚乳、胚根、胚軸
C．胚芽、胚根、子葉D．以上均不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．禽肉、蛋、豬肉里常常含有沙門氏菌，食用后會導致中毒，為防止中毒，在生活中你將用那種方式處理食物（　�。�
A．紫外線照射B．脫水處理C．高溫煮透D．曬干后食用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一木本植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子的結構、子房的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的；丙圖中的[10]是由丁圖中的[16]卵細胞受精后發(fā)育而成的．
（2）如果將甲圖中的3結構取下進行縱切，觀察，那么該結構的縱剖面圖與乙相似．
（3）如果將甲圖中的2枝條進行橫切，用放大鏡觀察，可知它主要包括韌皮部、形成層、木質(zhì)部等幾部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）過程①的目的是讓葉片中的原有的淀粉運走耗盡．過程②的目的是設置對照實驗．
（2）過程③的目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中，使葉片變成黃白色．
（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是淀粉．
（4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是光．
（5）光合作用的反應式可以表示為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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