【題目】野生動植物基因具有多樣性的含義是（　�。�

A. 控制每種生物的性狀有多種多樣的基因

B. 每種生物都有獨特的基因

C. 所有不同種生物之間的基因都完全不同

D. 每種野生動植物的基因數(shù)目都比人類要多

【答案】B

【解析】每個物種都是一個獨特的基因庫，而不是因為控制每種生物的性狀有多種多樣的基因，A錯誤；
每個物種都是一個獨特的基因庫，即每種野生動植物都是一個基因庫，因此野生動植物的基因基因多樣性，B正確；
每種野生動植物都是一個基因庫，因此野生動植物的基因基因多樣性，而不是因為不同種生物之間的基因都完全不同，C錯誤；
野生動植物的基因數(shù)目不一定都比人類要多，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，評價身體健康的是（）

A. 我的體重在正常范圍內(nèi) B. 我至少有一個好朋友

C. 我喜歡彈鋼琴 D. 我積極參加集體活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（ ）

A．墻蘚、腎蕨 B．水綿、水稻 C．海帶、雪松 D．白菜、紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3﹣4小時，請回答下列問題：

（1）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，脫色清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可見B裝置的葉片產(chǎn)生了_____。

（2）設(shè)置A、B兩裝置的目的是_____。在這一探究過程中，變量是_____，而其他因素都相同，這是為了保證_____。

（3）在這一實驗過程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于_____，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹林宜作為人們清早鍛煉的場地，因為這時植物釋放氧氣是一天中最旺盛的。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】刀魚是長江的主要水產(chǎn)品之―，又名“刀鱭”，屬洄游魚類。每當(dāng)春季，刀魚成群溯江而上，由大海進入長江繁育后代。幼魚生長到第二年再回到大海中生活。刀魚體形狹長側(cè)薄，頗似尖刀，銀白色，肉質(zhì)細嫩，但多細毛狀骨刺。宋代名士劉宰曾 有詩稱贊：“肩聳乍驚雷，鰓紅新出水，芼以姜桂椒，未熟香浮鼻。”

但由于水污染加劇以及濫捕濫撈，長江刀魚產(chǎn)量逐年下降。按照有關(guān)規(guī)定，2017年起，長江自然保護區(qū)禁止捕撈長江刀魚。

（1）.刀魚分為很多種，浙江的海刀，安徽、江西水庫刀，太湖、鄱陽湖的湖刀，太湖、鄱陽湖的湖刀。因水質(zhì)的原因，它們在外形和口味上有差異，最鮮美的當(dāng)屬長江刀魚。這一現(xiàn)象說明了

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體失血過多時需要及時輸血。下列關(guān)于輸血的說法不正確的是

A．大量輸血時應(yīng)輸同型血

B．O型血的人不能輸入任何血型的血

C．AB型血的人可以輸入AB型血和少量的O型血、A型血或B型血

D．18-55周歲的健康公民有無償獻血的義務(wù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氣體交換，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_____作用完成的。

（2）吸氣時，圖中①表示的氣體是_____，②表示的氣體是_____。

（3）②表示的氣體隨血液流動帶到_____。

（4）A表示的結(jié)構(gòu)是_____，寫出其有利于氣體交換的一個結(jié)構(gòu)特點_____。

（5）此處和外界氣體的交換是通過_____運動實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥細胞質(zhì)

A. ①②④⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥

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同步練習(xí)冊答案