【題目】下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖
(1)圖中連接好的食物鏈有_____條。
(2)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。
(3)跟鼠有關(guān)系的食物鏈有_____條。
(4)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_____,數(shù)量減少的生物是_____。
【答案】9 草→吃草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 3 青蛙 貓頭鷹
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說(shuō)再往后就沒(méi)有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè))。該圖中的食物鏈有:①草→兔→狐;②草→兔→貓頭鷹;③草→鼠→狐;④草→鼠→貓頭鷹;⑤草→鼠→蛇→貓頭鷹;⑥草→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;⑦草→吃草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;⑧草→吃草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹⑨草→吃草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹。共9條。
(2)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨圆堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(3)跟鼠有關(guān)系的食物鏈有:草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹共3條。
(4)從圖中可以看出,蛇以鼠和青蛙為食,蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠和青蛙會(huì)因?yàn)樘鞌车臏p少而數(shù)量增加;貓頭鷹以蛇為食,蛇數(shù)量減少,短期內(nèi)貓頭鷹會(huì)因食物減少而數(shù)量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教學(xué)樓外,被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽,還開(kāi)出了花朵,這體現(xiàn)了生物( )
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 , 遺傳信息存在于 中,呼吸作用的場(chǎng)所是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是( )
A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培養(yǎng)感情,建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系
C.雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別
D.雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子,提高卵細(xì)胞受精的可能性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只,而不用1只的原因是( )
A.減少誤差
B.數(shù)量多便于觀察
C.便于計(jì)算
D.好玩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是( )
A.陽(yáng)光充足
B.溫度適宜
C.具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.外界干擾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 能否進(jìn)行細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)昆蟲(chóng)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物
B. 有三對(duì)足,能爬行;大多具有翅,能飛行
C. 是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
D. 運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)吃的牛肉來(lái)自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,牛和人分別所扮演的角色依次為( )
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、分解者
C. 分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、消費(fèi)者
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