【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征?( )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④體內(nèi)受精 ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng) ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③⑥
【答案】D
【解析】鳥類的主要特征,其中有的是其它動物也具有的特點,如心臟四腔、體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點,兩棲動物、爬行類等也是卵生,善于飛行動物還有昆蟲以及哺乳動物蝙蝠.其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、③體溫恒定、⑥前肢變成翼。
故答案為:D
鳥適于飛行生活的特點
①前肢變成雙翼,翼展開呈扇形,面積大,利于扇動空氣而飛翔。
②身體呈流線型,被覆羽毛,有利于減少飛行時的阻力。
③有的骨薄而輕,堅固而輕巧,長骨中空,直腸短,排便快,有利于減輕體重。
④胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨兩側(cè),利于牽引翅膀扇動。
⑤食量大,消化能力強,心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。為飛行提供充足的能量。
⑥有發(fā)達(dá)的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸,保證飛行時得到充足的氧氣。
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【題目】紀(jì)實片《穹頂之下》引起了全社會對環(huán)境污染的廣泛關(guān)注.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用.下列說法正確的是( )
A. PM2.5通過擴散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
B. 霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C. 減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D. PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
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【題目】2017年9月2日,大二女生小倩在義烏蘇溪的一家燒烤店聚餐,因為服務(wù)員在加火時使用酒精不當(dāng)引起火災(zāi),小倩全身85%的皮膚被燒傷.經(jīng)過149天的救治,經(jīng)歷12次手術(shù),前后輸血38400ml,她終于挺了過來.下列關(guān)于輸血和血型的描述正確的是( 。
A. 若小倩是萬能受血者,則她的血型為O型血
B. 若小倩是萬能獻(xiàn)血者,則她的血型為AB型血
C. 一般輸同型血,若要輸異型血,應(yīng)考慮供血者的凝集原和受血者的凝集素
D. 若輸異型血,要求慢而多
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【題目】下列是與實際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請回答下列問題。
(1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因為皮試是將藥水注射到________。
(2)盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因為________。
(3)汗腺由________和________組成。
(4)頭皮屑是________脫落形成的,脫落后由________來補充。
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【題目】在鳥類頻繁出沒的地方,人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時隨地將糞便排出體外,其原因是( )
A.直腸很短
B.肛門很大
C.沒有膀胱
D.小腸很短
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【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征?〔 〕
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④體內(nèi)受精⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)某同學(xué)將C、F劃分一類,A,B,D,E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是。
后一類動物中還少的動物類群是 , 它的頭后有 , 皮膚干燥,覆蓋著。
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進(jìn)行發(fā)育。
(3)B的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。
(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 , 可以防止水分散失。
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境的關(guān)系。
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是。(填字母)
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【題目】下表是某小組探究實驗的記錄,請根據(jù)表中信息回答問題:
(1)若1號和2號作為一組對照實驗,變量是_________,1號試管的實驗現(xiàn)象是_________,(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(2)若1號和3號作為一組對照實驗,那么3號試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)①是______________;
(3)要進(jìn)一步探究牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用,4號試管還應(yīng)加入的物質(zhì)②是______。
(4)本實驗設(shè)計中形成了_____組對照實驗。
試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1號 | 2毫升唾液+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
2號 | 2毫升清水+饅頭碎屑 | 370C,10分鐘 | 碘液 | |
3號 | ①+饅頭碎屑 | 00C ,10分鐘 | 碘液 | |
4號 | 2毫升唾液+② | 370C,10分鐘 | 碘液 |
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