16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究“蛆是從哪里來(lái)的”實(shí)驗(yàn)，正確的步驟應(yīng)該是（　　）
①作出假設(shè)    ②實(shí)施實(shí)驗(yàn)    ③提出問(wèn)題    ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論    ⑤制定計(jì)劃．
A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．③①⑤②④D．②③①⑤④

分析 科學(xué)探究過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．所以科學(xué)探究的正確的步驟應(yīng)該是③提出問(wèn)題、①作出假設(shè)、⑤制定計(jì)劃、②實(shí)施計(jì)劃、④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖不參與組成人體的細(xì)胞是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是植物有關(guān)的生理功能示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）如圖中①和②分別是氧氣和二氧化碳，則a是呼吸作用b是光合作用，a的主要作用是為植物的生命活動(dòng)提供能量．寫出b生理功能的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（2）在c的生理過(guò)程中，②是水，則c是蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．葡萄即可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開(kāi)胃，營(yíng)養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛(ài)．幼苗可購(gòu)買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）上述繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良性狀．葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是為了滿足根部對(duì)氧氣的需要．
（2）葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的液泡中．葡萄屬于被子植物，與其他類群的植物相比，被子植物特有的受精方式是雙受精．葡萄酒的釀造離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行．
（3）有一種細(xì)菌能夠浸染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡．科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．河蚌的貝殼是怎樣形成的？（　　）
A．斧足的分泌物形成的B．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
C．內(nèi)臟器官D．外套膜的分泌物產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作額過(guò)程中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)都十分重要的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了防止食品腐敗，保存食品時(shí)應(yīng)該提供的條件是（　　）
①高溫  ②低溫  ③干燥   ④保持濕潤(rùn)  ⑤暴露于空氣中   ⑥隔絕空氣  ⑦用日光曬．
A．①③⑦B．④⑤⑥C．②③⑥D．⑦④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．銀杏屬于裸子植物的原因是（　　）
A．種子外無(wú)果皮包被B．植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C．種子外果皮較薄D．受精過(guò)程脫離了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A．細(xì)菌是由肉湯自然產(chǎn)生的
B．細(xì)菌是由玻璃瓶自然產(chǎn)生的
C．細(xì)菌的生活需要水、有機(jī)物和適宜的溫度
D．細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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