4.流感病毒不斷產(chǎn)生變異,對(duì)感冒藥的抗藥性越來越強(qiáng),這種變異屬于(  )
A.有利的變異B.不利的變異C.退化D.中性的變異

分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.

解答 解:“流感病毒不斷產(chǎn)生變異,對(duì)感冒藥的抗藥性越來越強(qiáng)”,這種變異有利于流感病毒的生存,因此屬于有利的變異.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對(duì)生物個(gè)體自己有利不是對(duì)人有利.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺鐵而引起的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胎盤B.卵巢C.子宮D.羊水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管,能夠濕潤(rùn)吸入的空氣.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.繁殖優(yōu)良品種的花卉時(shí),為保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方式中一般不采用( 。
A.壓條B.扦插C.種子繁殖D.嫁接

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.此昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似B.此昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
C.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯D.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.表是對(duì)某個(gè)家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問題.
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
酒窩無酒窩有酒窩有酒窩
膚色正常正常白化
(1)在生殖過程中,父親產(chǎn)生的精子中所含的性染色體是X或Y.
(2)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.
(3)根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,無耳垂是隱性性狀.
(4)如果有酒窩母親的基因組成是DD,有酒窩女兒的基因組成是Dd,那么無酒窩父親的基因組成是dd
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳。岸ⅰ闭唠m然已經(jīng)放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩,原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率有25%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.生物體的構(gòu)成,就像建房子一樣,它是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體.通過兩年的學(xué)習(xí),關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次,我們應(yīng)該有了一些新的認(rèn)識(shí),形成了一些新的觀點(diǎn).
(1)從細(xì)胞層次來說,植物體和動(dòng)物體都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)從組織層次來說,它是由細(xì)胞經(jīng)過分化形成的功能相同的細(xì)胞群.比如血液就是結(jié)締組織.
(3)從器官層次來說,植物具有等根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,人體具有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等呼吸器官.
(4)以生物體任意一個(gè)或幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞,表述自己已經(jīng)形成的生物學(xué)觀點(diǎn).例如,細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位.(只要觀點(diǎn)正確均得分.)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是卵黃,供胚胎發(fā)育需要,又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)作用.這有利于鳥類在陸地上繁殖后代.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案