【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料,請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。
(1)實驗假設:_____。
(2)實驗步驟:
①在硬紙盒內鋪一層濕泥土,左半側蓋上黑紙板,右半側_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。
②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察_____,并做好記錄。
(3)實驗結束后,應將全部鼠婦放回_____。
(4)進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外,還有其他許多方法,例如_____等。
【答案】光是影響鼠婦分布的環(huán)境因素 不蓋 鼠婦的分布情況 適宜它們生活的自然環(huán)境中 觀察法、調查法、比較法、文獻法
【解析】
科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性。
(1)通過捕捉鼠婦時,仔細觀察鼠婦的生活環(huán)境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,于是可提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?根據(jù)提出的問題,可作出假設:光是影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
(2)①鋪一層濕土是減少土壤濕度對鼠婦的影響,設計科學探究實驗時,一定要設置對照組,而設置對照組時要把握唯一變量,既除所要探究的條件為變量外,其他條件都一致。本實驗中把一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板,在兩側的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,并進行觀察,這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境,以光為惟一變量的對照實驗。
②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察鼠婦分布情況,并做好記錄。
(3)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
(4)生物科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法、比較法、文獻法等,其中實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要使動物長時間存活在一個處于平衡狀態(tài)的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,必須提供 ( )
A. 氧氣 B. 水 C. 足夠的有機物 D. 太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花結構示意圖,下列有關“開花和結果”敘述錯誤的是
A. 圖中⑥將來發(fā)育成種子B. 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都凋落
C. 這朵花的雌蕊由①③⑥組成D. 開花時期雨天過多,會影響花的傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查,其結果如下:
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷性狀的顯隱性:________為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學的母親和姑姑的基因型:母親:_____,姑姑:________。
(3)若小王的父母再生一個孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是_____;該孩子仍是男孩的概率是________。
(4)若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?答:_____(選填“能”或“不能”)
(5)下圖中,圖___是男性染色體的排序圖,男性產(chǎn)生的精子細胞的染色體組成可表示為__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響,請根據(jù)題意回答:
提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?
作出假設:_____.
制定計劃:
①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中.
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng).
實驗結果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).
(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是_____.
(2)根據(jù)實驗結果得出的結論是_____.
(3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_____.
(4)請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是_____%.
(5)在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是_____.
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