【題目】兩棲動物是既能生活在陸地，也能生活在水中的一類脊椎動物．________（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩棲動物的相關(guān)知識，掌握兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎？

現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料，請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè)_____，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時(shí)間后觀察_____，并做好記錄。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回_____。

（4）進(jìn)行生物研究除了本題涉及到的實(shí)驗(yàn)法以外，還有其他許多方法，例如_____等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列資源屬于可再生的資源是（ ）

A. 石油資源 B. 煤炭資源

C. 天然氣資源 D. 水資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液分層現(xiàn)象，下列對血液組成及功能描述正確的是（　�。�

A. ①是血漿，具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，以及運(yùn)載血細(xì)胞的作用

B. ②是白細(xì)胞，具有吞噬細(xì)菌的作用

C. ③是紅細(xì)胞，主要運(yùn)輸二氧化碳

D. 紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，容易與氧結(jié)合但不容易與氧分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管中的血液之間的氣體交換示意圖， 請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖一中的（_____）______。

（2）圖二中的b代表的氣體是______。若血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后，由于其成分發(fā)生變化，血液由_____血變成______血。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁郡是由l層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這有利于進(jìn)行_______。

（4）圖二所示的氣體按照d方向從肺泡出去時(shí)．圖一中[③]應(yīng)處于_____（填“甲”或“乙”）狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（ ）

A. 草、食草蟲都屬于生產(chǎn)者B. 有害物質(zhì)是沿著食物鏈逐級遞增

C. 可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D. 圖中有3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

題圖是人體部分生理活動過程示意圖，①②③表示生理過程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過程①中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過程②時(shí)，血液的氧含量將會______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過程③中，無機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過程稱為______。

（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過______血管供給組織細(xì)胞利用，C系統(tǒng)的動力器官是______。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水_____，此實(shí)驗(yàn)證明了_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠主要來自植物的_____作用，實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行______而影響實(shí)驗(yàn)效果。

(3)裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結(jié)果木條猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明__________。

(4)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正:可以去掉圖乙中的__________。

(5)該興趣小組同學(xué)對在溫室里的某一植物在晴天內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（_____）

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