2．取兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)，將甲的頭部浸入水中，將乙的腹部浸入水中，結(jié)果是乙蝗蟲(chóng)先于甲蝗蟲(chóng)窒息而死亡，分析可能的原因是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)依靠口腔呼吸B．蝗蟲(chóng)依靠腹部的器官呼吸
C．蝗蟲(chóng)依靠尾部呼吸D．蝗蟲(chóng)的生活不需要水

分析 昆蟲(chóng)靠氣管進(jìn)行氣體交換，氣門(mén)是進(jìn)入體內(nèi)的門(mén)戶(hù)，位于胸腹部，據(jù)此答題．

解答 解：在蝗蟲(chóng)腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對(duì)半月形的薄膜，是蝗蟲(chóng)的聽(tīng)覺(jué)器官，在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門(mén)．從中胸到腹部第8節(jié)，每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門(mén)，共有10對(duì)，每個(gè)氣門(mén)都向內(nèi)連通著氣管．在蝗蟲(chóng)體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行氣體交換．因此，氣門(mén)是氣體出入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)，但真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管．所以蝗蟲(chóng)甲的頭部浸沒(méi)在水中，能進(jìn)行呼吸，沒(méi)有死，而蝗蟲(chóng)乙胸腹部浸沒(méi)在水中只露頭的，無(wú)法與外界進(jìn)行氣體交換而窒息而死．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 昆蟲(chóng)真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管，而不是氣門(mén)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．卵細(xì)胞和精子結(jié)合的部位（　�。�
A．卵巢內(nèi)B．陰道內(nèi)C．子宮內(nèi)D．輸卵管內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活方式病是影響人類(lèi)健康的主要疾病，下列屬于生活方式病的是（　�。�?
A．高血壓、惡性腫瘤B．梅毒、色盲C．多指、血友病D．乙肝、先天愚型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙中A表示一塊骨骼肌，其中[②]為兩端白色部分稱(chēng)為肌腱，[①]為骨骼肌的中央部分稱(chēng)為肌腹．
（2）圖甲表示屈肘動(dòng)作狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，骨骼肌[A]肱二頭肌必須處于收縮狀態(tài)，而骨骼肌[B]則處于舒張狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要骨骼肌的收縮才能完成．
（3）通過(guò)分析看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮（收縮或舒張）牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是至少由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，儲(chǔ)備能量的主要物質(zhì)是脂肪，構(gòu)成細(xì)胞的主要成分是水，提供能量的主要物質(zhì)是糖類(lèi)，不需要消化即可吸收的有機(jī)物是維生素．人體含量很少但是作用非常重要的是無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中，哪項(xiàng)不是肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　�。�
A．肺位于胸腔，左、右各一個(gè)，分別與左右氣管相通
B．人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè)，肺泡總面積約有100平方米
C．肺泡壁很薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡外表面纏繞著的豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．動(dòng)物只能適應(yīng)環(huán)境，不能改變環(huán)境．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2011年是開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)30周年，參加義務(wù)植樹(shù)已逐漸成為人們的自覺(jué)行動(dòng)．30年來(lái)，我國(guó)義務(wù)植樹(shù)已達(dá)540多億株．植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙、增加降水量、改善溫室效應(yīng)、美化環(huán)境，這說(shuō)明（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物能進(jìn)行合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將開(kāi)紅花的桃樹(shù)枝嫁接到開(kāi)白花的桃樹(shù)枝干上，將來(lái)這個(gè)枝條上開(kāi)的花是（　�。�
A．紅花B．白花C．粉紅色的花D．不一定

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同步練習(xí)冊(cè)答案