孩子有許多特征像父母,主要原因是( )
A.與父母生活在相同的環(huán)境中 B.與父母吃的食物大致一樣
C.具有父母雙方的基因 D.長時間受父母的熏陶
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究中常常需要對生物進行分類,下列動物的分類敘述正確的是( )
A.水母﹣扇形動物 B.渦蟲﹣腔腸動物
C.田螺﹣軟體動物 D.蚯蚓﹣線形動物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根、莖、葉是綠色開花植物的( )
A.細胞 B.組織
C.營養(yǎng)器官 D.生殖器官
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
微生物的代謝類型多樣.蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機物分解成 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;藍藻、硫細菌、硝化細菌等微生物則能利用 將無機物轉(zhuǎn)變成儲能有機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“希臾十來往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.”(白居易)描繪的是母燕的( )
A.取食行為 B.領(lǐng)域行為
C.繁殖行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人們對細菌進行合理利用的是( )
A.制作腐乳 B.制作食醋
C.提取青霉素 D.培植蘑菇
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于我國國家一級保護的珍稀鳥類是( )
A.綠孔雀 B.褐馬雞 C.野鴨 D.麻雀
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗研究法包括幾個重要的步驟,第一步應是( )
A.作出假設 B.設計實驗方案
C.發(fā)現(xiàn)并提出問題 D.分析實驗現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究“光照強度對植物光合作用速度的影響”. 某研究小組設計了如圖所示中的裝置:圖中①②兩個密閉容器無色透明,裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻;兩容器與燈的距離如圖所示(不會互相遮擋).(提示:二氧化碳能溶于水,氧氣難溶于水.)
(1)圖1所示實驗探究的變量是 .
(2)實驗前,水藻 (選填“需要”或“不需要”)進行暗處理.
(3)在相同時間內(nèi),將有更多氣泡冒出的是 (選填“①”或“②”)號容器.
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