微生物的代謝類型多樣．蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機物分解成 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用 將無機物轉(zhuǎn)變成儲能有機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，哪個符合菜豆的特征（ ）

A．一片子葉 B．根是直根系

C．平行脈 D．雄蕊是3枚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物光合作用的實質(zhì)是（ ）

A．合成有機物，釋放能量 B．合成有機物，貯存能量

C．分解有機物，貯存能量 D．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體．

A．②④⑥⑦ B．①③⑤⑥

C．①③⑤⑦ D．②③④⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的什么關(guān)系（ ）

A．合作 B．競爭 C．寄生 D．捕食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因為南極（ ）

A．分解者很少 B．沒有消費者

C．缺乏必要的治污設(shè)施 D．溫度太低

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孩子有許多特征像父母，主要原因是（ ）

A．與父母生活在相同的環(huán)境中 B．與父母吃的食物大致一樣

C．具有父母雙方的基因 D．長時間受父母的熏陶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時，需要特別保護（ ）

A．骨膜 B．骨骼肌 C．皮膚 D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時，應(yīng)選用（ ）

A．大光圈和凹面鏡 B．大光圈和平面鏡

C．小光圈和凹面鏡 D．小光圈和平面鏡

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