Question

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表回答下列問(wèn)題：

裝置	種子所處的環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒(méi)在水中， 置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）甲裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少___；丙裝置中種子不能萌發(fā)的原因是___不適宜；丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有___。

（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是____和____。

（3）若以上環(huán)境條件均滿(mǎn)足，種子一定萌發(fā)嗎？___。你的理由是____。

Answer 1

【答案】水 溫度 空氣 乙 丙 不一定 種子自身?xiàng)l件未必滿(mǎn)足

【解析】

分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（1）對(duì)比甲與乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分，因?yàn)榧籽b置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的水分；對(duì)比乙與丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，因?yàn)楸�裝置中種子不能萌發(fā)的原因是溫度不適宜；對(duì)比乙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣，因?yàn)槎⊙b置中種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有充足的空氣。
（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。因此在該實(shí)驗(yàn)中乙裝置是對(duì)照組，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此可選用裝置乙和裝置丙形成對(duì)照。

（3）種子萌發(fā)的條件包括自身的條件和外界的條件，其中自身?xiàng)l件指種子是活的而且胚是完整的，還度過(guò)了休眠期的；外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。所以若環(huán)境條件均滿(mǎn)足，種子也不一定。因?yàn)榉N子自身?xiàng)l件未必滿(mǎn)足。