【題目】將血液從身體各處輸送回心臟的血管是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．動脈和靜脈

【答案】B

【解析】

試題分析：人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年4月30日，我校時代廣場前坪移栽了一些枝繁葉茂的大樹，象征著學(xué)校和年級都欣欣向榮。某同學(xué)繪制了如圖二所示的大樹的生理活動示意圖，圖三是該樹在晴天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖四是葉肉細胞氧氣和二氧化碳進出示意圖，A、B為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）后勤工人經(jīng)常為移栽大樹“打吊瓶”輸入水和無機鹽，輸液用的針頭應(yīng)該插入_____組織。

（2）圖二中C生理過程對應(yīng)圖三中的_____曲線，該過程通過圖四中_____（填字母）結(jié)構(gòu)完成。

（3）大樹生長靠有機物的積累，一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是圖三中的_____點（填字母）。

（4）當夜幕降臨，植物主要進行呼吸作用，圖四表示夜間這一生理活動的是_____（填序號）。

（5）課間休息時，同學(xué)們在教室欣賞時代廣場美景。小明發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠處的綠樹，他需要佩戴_____來矯正視力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項調(diào)查顯示，小紅的母親有耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲。請分析回答下列問題：

（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫______________。

（2）在遺傳學(xué)上，大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱______________。

（3）通過上述實例判斷，無耳垂屬于______________（顯性/隱性）性狀。

（4）假設(shè)控制有耳垂的基因為A，控制無耳垂的基因為a。小紅父親的相關(guān)基因組成是______________，若小紅父母再生一個孩子，生出有耳垂男孩的概率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強度的影響”曲線，請回答：

（1）呼吸作用最強和最弱的溫度是多少？_________

（2）呼吸作用的強弱與溫度有什么關(guān)系？______________________

（3）根據(jù)上圖，你認為儲藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？為什么？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請辨認圖中甲、乙、丙三種動物并回答問題。

(1)甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，主要原因是其呼吸依賴于________。

(2)乙屬于________動物，它是真正適應(yīng)陸地生活的動物，其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的。比如，陸地生活需減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是________________________________________________________________________。

(3)分辨丙身體前后端的標志是[　]________；在觀察丙的運動時，實驗者在丙的體表涂了一層凡士林，你認為丙會________，原因是_________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的________；從進化角度分析，甲、乙、丙最晚出現(xiàn)在進化樹上的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨結(jié)構(gòu)中終身有造血功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．骨膜 B．骨干

C．長骨兩端的紅骨髓 D．骨髓腔內(nèi)的黃骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生命活動最旺盛的細胞里，細胞質(zhì)流動的意義是（　�。�

A. 加速細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

B. 促進細胞吸水

C. 減緩物質(zhì)在體內(nèi)的運輸

D. 促進無機鹽溶解于水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，上下腔靜脈中存在靜脈瓣，某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能，將圖中的下腔靜脈扎緊，然后從上腔靜脈將水灌入，發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出，然后將下腔靜脈處的繩解開，再次從上腔靜脈將水灌入，則流出水的血管是

A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.肺靜脈 D.肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個量筒中原有15ml的水，放入一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為25ml，則這個草莓的體積為（　�。�

A. 10cm3 B. 15cm3 C. 25cm3 D. 40cm3

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