【題目】下列有關(guān)芽的敘述,正確的是

A.芽全部發(fā)育成枝條B.芽中具有分生組織

C.芽全部發(fā)育成花D.枝條上的芽不能再發(fā)育成新的枝條

【答案】B

【解析】

將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。

芽按將來的發(fā)育結(jié)果,可分為葉芽、花芽、混合芽,葉芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成葉和花,AC錯誤。

芽的頂端是生長點,生長點細胞的分裂和分化能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),所以屬于分生組織,B正確。

枝芽,又叫葉芽。其結(jié)構(gòu)包括五部分:生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。生長點使芽軸不斷伸長,芽軸將來發(fā)育成植物的莖。葉原基發(fā)育成幼葉,幼葉發(fā)育成葉。芽原基發(fā)育成側(cè)芽。因此枝條上的芽能再發(fā)育成新的枝條,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于污染物排放,長江里的生物生存受到了嚴重的影響。其中瀕危的哺乳動物是以下的

A.中華鱘B.白鰭豚C.揚子鱷D.海豚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種子萌發(fā)和植物生長的敘述,不正確的是

A.只要有適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣種子就一定能萌發(fā)

B.根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分和無機鹽最主要的部位

C.葉芽的芽原基將發(fā)育為側(cè)芽,葉原基發(fā)育為幼葉

D.花粉落在雌蕊的柱頭上完成受精后,胚珠發(fā)育為種子、子房發(fā)育為果實

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】儲存水果和蔬菜時,常采用降低氧氣濃度或溫度的方法,其主要目的是

A. 促進光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 增強呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液流經(jīng)肺泡后,血液中減少和增加的物質(zhì)分別是:

A.二氧化碳和氧氣B.氧氣和氧氣

C.氧氣和二氧化碳D.二氧化碳和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一些大樹的樹干基部生長了許多綠色絨毯狀的東西,這種“綠色絨毯”最有可能是(

A.大樹自身的絨狀細葉B.藻類植物

C.苔蘚植物D.真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項技術(shù)的廣泛應用使人們一年四季可以吃到新鮮的水果、蔬菜( )

A.無土栽培技術(shù)B.塑料大棚技術(shù)C.地膜覆蓋技術(shù)D.嫁接技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20142月,西非暴發(fā)有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)超過1.1萬人

1)當埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第一道防線是_________________________第二道防線是_____________,他們都屬于___________性免疫(填 特異或 非特異性)

2)中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.及時將患者隔離治療屬于______________________;醫(yī)護人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護目鏡和防護服屬于_____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于人體的呼吸方面的論述,其中錯誤的是

A.鼻腔對吸入的氣體能起溫暖、濕潤、清潔作用

B.氣管壁的腺細胞能分泌黏液粘住吸入氣體中的部分灰塵以及細菌

C.吃飯時大聲說笑容易導致食物進入氣管,引起劇烈咳嗽

D.人平靜吸氣時膈肌舒張,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案