【題目】探究“光照對(duì)水稻生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除了陽(yáng)光外其他變量都不相同 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

【答案】B

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。探究“光照對(duì)水稻生存的影響”實(shí)驗(yàn)，所以，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光照，除“光照”不同外其他變量都相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，高等生物起源于　（ ）

A．多細(xì)胞動(dòng)物　　B．水生藻類(lèi)

C．低等動(dòng)物 　　D．單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞的特點(diǎn)是（　�。�

A. 液泡占據(jù)整個(gè)細(xì)胞的大部分空間

B. 體積小，細(xì)胞質(zhì)充滿(mǎn)整個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核在細(xì)胞的中央

C. 體積大，細(xì)胞質(zhì)充滿(mǎn)整個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核在細(xì)胞的一側(cè)

D. 細(xì)胞質(zhì)呈一薄層緊貼在細(xì)胞膜內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分裂的細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)數(shù)目加倍發(fā)生在（　　）

A. 細(xì)胞核分裂時(shí) B. 細(xì)胞核分裂前 C. 細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)時(shí) D. 形成新細(xì)胞膜時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚(yú)和天鵝的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�

A. 奔跑、蠕動(dòng) B. 飛行、攀援 C. 游泳、飛行 D. 跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，使得機(jī)體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài)，如圖曲線(xiàn)代表一段時(shí)間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線(xiàn)不能代表（　�。�

A. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖的含量變化

B. 從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化

D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中僅由毛細(xì)血管組成的是（ �。�

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎小體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物器官（結(jié)構(gòu)）的敘述中，正確的是（　　）

A. 魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是翼 B. 鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭

C. 變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是偽足 D. 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是剛毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象無(wú)關(guān)的因素是（　�。�

A. 根部損傷，吸收水分減少 B. 光照太強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)

C. 光合作用很強(qiáng)，水分消耗太多 D. 植物莖被折斷，水分運(yùn)輸受阻

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同步練習(xí)冊(cè)答案