【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖所示為植物細(xì)胞。
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]、[B] 和[C]。
（3）用碘液對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色，染色最深的結(jié)構(gòu)是[]； 乙細(xì)胞中[D]溶解著糖類等多種物質(zhì)。

【答案】
（1）乙
（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核
（3）C；液泡
【解析】（1）動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體，因此圖甲是動(dòng)物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜、B細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體．動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體．
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì)，因此觀察細(xì)胞圖，結(jié)構(gòu)中染色最深的是C細(xì)胞核；乙植物細(xì)胞中D液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．
所以答案是：（1）乙；（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；（3）C； 液泡
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度，請(qǐng)你想一想，回答下列問(wèn)題：

（1）X曲線代表的是消化過(guò)程，Y曲線代表的是的消化過(guò)程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是。
（3）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是 。
（4）在食物進(jìn)入大腸前，蛋白質(zhì)被分解成 ， X被分解成 ， Y被分解成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．

（1）初二王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了．受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[]__，孕育新生命的搖籃是[]__，胎兒在此通過(guò)__和__從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物．

（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中，單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是__，判斷的依據(jù)是__（從下面婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）．

A．爺爺×奶奶→爸爸

B．外公×外婆→媽媽

C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮，是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是__和__．

③王小樂(lè)有個(gè)妹妹的幾率是__，他媽媽再生個(gè)雙眼皮孩子的幾率是__，其基因組成是__．

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是__（多選）

A禁止近親結(jié)婚 B提倡高齡生育 C鼓勵(lì)遺傳咨詢 D實(shí)行產(chǎn)前診斷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用糖拌番茄時(shí)侯，番茄會(huì)流出大量汁液，原因是糖水濃度大于番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞大量失水．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過(guò)程屬于________________________作用。

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與___________________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）正常情況下，d、e、f三種成分中不含a的是________________，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_____________。如果血液中a的含量過(guò)高，則易患_________________病。

（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是_______________________________________。

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是_______________________________________。

（6）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)______________的調(diào)節(jié)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．克隆是生物通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過(guò)程

B．克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C．克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛，與細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過(guò)程是（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)層次上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序應(yīng)該是（ ）

A. 細(xì)胞、器官、組織 B. 細(xì)胞、組織、器官

C. 組織、細(xì)胞、器官 D. 組織、器官、細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果食物中富含蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)消化進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的物質(zhì)主要是__________________。

(2)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程，血液變成了______________血。

(3)組織細(xì)胞（如腦部）產(chǎn)生的二氧化碳，最終通過(guò)肺排出體外，在此過(guò)程中經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的先后順序?yàn)?/span>___________________________________________________（用“左心房”、“右心房”、“左心室”、“右心室”和箭頭表示）。

(4)尿液的形成包括生理過(guò)程③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_________和④腎小管的重吸收作用。

(5)如果某人的尿液中檢查含有葡萄糖，有可能是內(nèi)分泌腺中______分泌的激素不足引起的。

(6)肺泡壁、毛細(xì)血管壁、小腸絨毛壁和腎小管壁都只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的通過(guò)（或交換）。這些體現(xiàn)了生物學(xué)中____________________________的觀點(diǎn)。

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