Question

【題目】．今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各中小學(xué)校積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)的技能�；仡櫻菥氝^(guò)程，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[ ]_______的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨到內(nèi)耳，刺激了[ ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)?/span>[ ]_____曲度的調(diào)節(jié)作用。

（3）一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他立即縮回，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑：⑦→____________→⑧，并感到非常疼痛，說(shuō)明脊髓具有______功能，痛覺(jué)的形成是在_________的軀體感覺(jué)中樞。

（4）在逃生過(guò)程中，有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快，此時(shí)體內(nèi)的_________分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)是通過(guò)_____的運(yùn)輸起作用的。

（5）由上述感受可知，通過(guò)_________和______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。

Answer 1

【答案】D鼓膜 E耳蝸 2晶狀體 ⑥→③→⑤ 傳導(dǎo) 大腦皮層 腎上腺素 血液 神經(jīng)系統(tǒng) 激素

【解析】

如圖所示：A鼓室、B半規(guī)管、C聽(tīng)小骨、D鼓膜、E耳蝸、①大腦、②下行中束、③神經(jīng)中樞、④上行中束、⑤傳出神經(jīng)、⑥傳入神經(jīng)、⑦感受器、⑧效應(yīng)器。圖示中的1是睫狀體、2是晶狀體、3是角膜、4是玻璃體、5是視神經(jīng)。

（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[D]鼓膜的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[E]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）如果長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼球的[2]晶狀體曲度過(guò)大，形成近視，可以通過(guò)配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

（3）一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他感到非常疼痛，說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能，他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回，該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑：⑦感受器→⑥傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→⑧效應(yīng)器，這說(shuō)明非條件反射受大腦皮層的控制。

（4）當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。人體內(nèi)的激素是通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺�身各處的，從而�?duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。

（5）人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成。