【題目】嚴(yán)重干旱可造成農(nóng)作物顆粒無(wú)收，這說(shuō)明是哪項(xiàng)非生物因素的重要作用

A. 光 B. 水 C. 空氣 D. 土壤

【答案】B

【解析】

試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，嚴(yán)重旱災(zāi)，水極度缺乏，而農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的必須需要水，水嚴(yán)重不足，導(dǎo)致光合作用減弱，因此嚴(yán)重旱災(zāi)造成農(nóng)作物減產(chǎn)，這說(shuō)明是水非生物因素的重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 （ ）

A. 脊柱是弓狀 B. 四肢健壯

C. 骨盆變長(zhǎng)增寬 D. 兩足直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各中小學(xué)校積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)的技能�；仡櫻菥氝^(guò)程，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[ ]_______的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨到內(nèi)耳，刺激了[ ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)?/span>[ ]_____曲度的調(diào)節(jié)作用。

（3）一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他立即縮回，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑：⑦→____________→⑧，并感到非常疼痛，說(shuō)明脊髓具有______功能，痛覺(jué)的形成是在_________的軀體感覺(jué)中樞。

（4）在逃生過(guò)程中，有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快，此時(shí)體內(nèi)的_________分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)是通過(guò)_____的運(yùn)輸起作用的。

（5）由上述感受可知，通過(guò)_________和______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化論的建立者是（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 羅伯特虎克 C. 施旺 D. 施萊登

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A. 氮、磷 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、硼、鉀 D. 硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制生物圖形時(shí)，對(duì)圖中較暗的部位應(yīng)該采取的措施是（ ）

A. 用鉛筆涂黑 B. 用鋼筆打細(xì)點(diǎn)

C. 用鋼筆畫斜線 D. 用鉛筆打細(xì)而密的點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的哪一部分將來(lái)可以發(fā)育成雛雞

A. 卵白B. 卵黃C. 系帶D. 胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)因素中，不屬于非生物因素的是(　　)

A. 光照的強(qiáng)度 B. 降雨量的多少

C. 玉米田里的土壤 D. 玉米稈內(nèi)的玉米螟蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的

A. 寄生關(guān)系

B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 捕食關(guān)系

D. 合作關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案